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国家示范校 平度市职业中等专业学校 2016年度质量报告 2016年12月 目录 一、学校情况 4 （一）学校概况 4 （二）学生情况 5 （三）教师队伍 6 （四）设施设备 8 二、学生发展 8 （一）学生素质 8 （二）在校体验 8 （三）资助情况 9 （四）就业质量 9 （五）职业发展 10 三、质量保障措施 12 （一）专业动态调整 12 （二）教育教学改革 16 （三）教师培养培训 25 （四）规范管理情况 26 （五）德育工作情况 27 （六）党建情况 29 四、校企合作 30 （一）校企合作开展情况和效果 30 （二）学生实习情况 32 （三）集团化办学情况 33 五、社会贡献 34 （一）技术技能人才培养 34 （二）社会服务 34 （三）对口支援 37 六、举办者履责 38 （一）经费 38 （二）政策措施 39 七、特色创新 40 （一）探索现代学徒制，提升学生综合素质 40 （二）质量管理体系项目建设 42 八、主要问题和改进措施 44 （一）存在的问题及原因 44 （二）下一步拟采取的主要工作措施和对策 45 一、学校情况 （一）学校概况 平度市职业中等专业学校创建于1979年，是首批国家级重点职业中专、首批全国重点建设职教师资培训基地、首批全国中等职业教育改革发展示范学校建设单位、国家技能型紧缺人才培训基地、全国重点建设实训基地。 自1991年开始，与德国汉斯?赛德尔基金会合作举办中德“双元制”职业教育项目——平度“双元制”职业教育培训中心，即将进入第十阶段（2017年1月-2019年12月）的合作。“双元制”办学模式成为我市在全省乃至全国知名的教育品牌。借鉴实施“双元制”办学模式，在青岛市、山东省乃至全国范围内起到了很好的示范辐射作用。学校承担了面向全国、全省培养培训职业学校校长、管理干部、骨干教师的培训任务，共培训8000余人次；短期培训各类专业技术人才10万余人次。从建校到现在已向社会输送5.5万余名专业技术人才，为当地的经济建设做出了积极贡献。学校先后荣获全国教育系统先进集体等160余个荣誉称号。 学校占地369370.4平方米，建筑面积111164.4平方米。教学、科研、行政用房所占面积总69016平方米。教学行政用房40956平方米，普通教室18119平方米、一体化教室3518平方米、图书馆11180平方米、实践场所11680平方米、体育馆13000平方米、会议室2000平方米，所占面积比例如下图所示： 图表 生源是学校生存和发展的基础。学校重视招生宣传组织工作，成立招生领导小组，通过电视、报纸和媒体等多种形式，加强招生宣传，成效显著。报名2300多人，实际招生2100人，比上一年多招260人，生源质量显著提高，特别是幼师专业，计划招生180人，报名人数达400多人。 学校在校生5800人，其中一年级2100人，二年级1977人，三年级1723人。 图表 图表 图1：聘任兼职教师 专任教师本科以上学历比例为100%，专任教师硕士以上学历比例为3.9%。 专任教师中，具有高级专业技术职务的占29.4%，中级占52.5 %，初级占18.1%，92.7%的教师具有双师素质。 图表 （四）设施设备 2014年生均实习实训仪器设备值0.65万元，2015年生均实习实训仪器设备值0.98万元，2015年生均实训仪器设备值比上年增加0.33万元。我校生均实训实习工位数:1/3，生均纸质图书:32.8。 二、学生发展 （一）学生素质 在学生思想道德建设工作方面，完善德育机制，形成工作合力。我们按照“构建一个网络（家庭—学校—企业），活跃两条主线（课堂教学—德育实践），占领三个阵地（教学—宣传—活动）”的德育模式，密切家校合作、校企合作，搞好学校文化（制度）与企业文化（制度）的融通，加强对学生以诚信、敬业为核心内容的职业道德教育。完善机制，形成管理体系。成立了德育工作的领导小组，设立了德育管理机构，建立完善了《关于加强和改进学生思想道德建设工作职责任务》。建立和完善党政领导联系学校、德育工作例会、德育考评等工作制度。 学生文化课合格率为98%、专业技能合格率为97%、体质测评合格率为99%、毕业率为100%。 （二）在校体验 学生理论学习满意度为95%、专业学习满意度为96%、实习实训满意度为97%、校园文化与社团活动满意度为99%、生活满意度为96%、校园安全满意度为98%、毕业生对学校满意度为99.83%。 （三）资助情况 我校免学费率为100%，一、二年级按在校生10%享受助学金待遇，学校对困难学生实行资助。2014——2015学年共资助学生887人，每人资助1500元；2015——2016学年共资助学生890人，每人资助1750元。 （四）就业质量 表格1：近两年各个专业就业率一览表