部编版八上第4课洋务运动.docVIP

课题 第4课 洋务运动 课节 1 预计课时 1 预计日期 教学 目标 知识与技能：洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治，所以在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，但是又具有明显的保守性 过程与方法本单元标题“近代化”就是中国人民向西方学习，寻求新出路的过程。其主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等 讨论分析洋务运动的积极作用及其局限性 情感态度与价值观 ：从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了 教学 重点 洋务运动的概况 教学 难点 对洋务运动的评价 手段 白板（ √ ） 录音机（ ） 微课（ ） 其他（√ ） 重要教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 课前 准备 (导入) 组织学生阅读“导言框”，了解洋务运动期间制造的军舰性能，教师指出：英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后，清政府一些官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝的统治，形成了所谓“洋务派”。他们所从事的与老外打交道的过程被称作洋务运动。平远号军舰就是在这个过程中制造出来的 小结、过渡：这是一场封建统治者的自救运动，它在中国历史上起了什么作用呢？请看新课。 学生认真听 合作 完成 题目 如何正确评价洋务运动？（或者：“洋务运动为什么没有使中国富强起来？” ） 学生分组合作交流 探究 问题 如果历史可以重来，假如你是清朝时期一位有识之士，你认为清政府应该怎样做，才可以真正做到“自强”和“求富”？洋务运动对今天有什么启示？ 分组合作交流，分享新知识 课堂 小结 根据板书总结 学生积极参与 教学流程 一、洋务运动的兴起 指导学生阅读课本25——27页本目的内容，并根据《中国历史填充图册》第10页的练习题，由学生自己先在课本上做读书标记，然后与组内同学互相补充订正，接着当堂进行“接龙”活动。 1、列举洋务派在中央和地方的主要代表。（中央代表是恭亲王奕訢，地方代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人） 2、洋务派先后提出什么口号？（先“自强”——军事上，后“求富”——经济上） 二、创办近代军事和民用工业 1、洋务运动主要内容是什么？（前期举办近代军事工业，后期还兴办近代民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等） 2、据图填表，认识洋务运动兴办的近代工业（分为军事和民用两种，要求工业名称与人名、地名“对号入座”） 地名 安庆 上海 上海 武昌 汉阳 福州 工业名 内军械所 江南制造总局 轮船招商局 湖北织布局 铁厂 船政局 人名 曾国藩 曾国藩、李鸿章 李鸿章 张之洞 张之洞 左宗棠 类别 军事 军事 民用 民用 民用 军事 三、建立近代海陆军 阅读教材，思考回答： 1、洋务派创办了那些海军？ 2、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？（是失败的封建统治者的自救运动） 3、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国历史产生了怎样的影响？（引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量，刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。） ·· 1、洋务派在中央代表人物（ ）A、曾国藩B、李鸿章C、奕忻D、左宗棠 2、从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建的海军不包括（ ） A、北洋海军 B、南洋海军 C、福建海军 D、南海海军 3、洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（ ） A、培养人才 B、筹建海防 C、创办军事工业 D、创办民用工业 4、洋务运动后期的口号是（ ）A、自强 B、求富 C、民主 D、科学 5、洋务运动失败留下的深刻教训是（ 　） A、资本主义道路在中国走不通 B、学习西方技术的同时要学习西方的制度 C、学习西方必须推翻封建制度 D、学习西方必须运用革命方式 板 书设 计 第课? 洋务运动 1、洋务派出现的背景、代表 2、洋务运动出现的目的、时间、口号 、洋务运动的主要内容（1）前期：创办近代军事工业 （2）后期：开办民用工业 筹建海军 对洋务运动的评价 教 学 设 计 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈