人教版八年级下册《诗词曲五首》课件107页ppt课件.pptVIP

诗词曲五首;酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡;刘禹锡;本诗背景;巴山/楚水/凄凉地，二十三/年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。; 坎坷遭遇; 这两句借用自然景物的变化暗示社会发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定要比现在要好； 表现了诗人心胸豁达，乐观的境界；  “沉舟”、“病树”比喻自己，抒发诗人身世之感。;4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？;长期遭贬 遭遇坎坷;赤 壁;;赤壁;朗读;按课本注释自学，解释加红色词语;关于“戟”;直译：;写实;诗 歌 赏 析;阅读理解;3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”暗含着作者什么思想感情？;赤 壁;;文天祥画像;文天祥纪念馆; 这是一首咏志诗。公元1278年十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称‘好人！好诗！’竟不能逼。”;按课本注释学习下列加红色的词语：;辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。;惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。;1、“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”写了哪两件事？;2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？前后两句有何联系？;3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义，分别指哪两件事？“表达了作者怎样的思想感情？ 4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？; 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。;哪几句对偶？;过零丁洋;水 调 歌 头 明月几时有;苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，为“唐宋八大家”之一 。词开豪放一派，对后代很有影响。 《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。; 这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。;填空：这是一首　　词牌是　　　　　　题目是　　　　　　;小 序丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。;明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;明月几时有？把酒问青天。 明月从什么时候就有？拿起酒杯询问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 不知天上的宫殿，今晚是哪一年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 我想乘风回到天上去，又怕月中宫殿楼宇，太高的地方承受不了寒冷。 起舞弄清影，何似在人间！ 在月下翩翩起舞与自己的清影为伴，哪里比得上人间呢. ;转朱阁，低绮户，照无眠。 月光转过朱红的阁楼，低低地映入雕花的门窗，照着没有睡意的我。 不应有恨，何事长向别时圆？ 月亮对人们应该没有仇恨，为什么总在人分别时才圆呢？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人间总有悲伤欢乐分离相逢，月亮也有阴晦晴朗圆满缺失的时候，这些事自古以来就难以两全。 但愿人长久，千里共婵娟。 只希望亲人长久健在，即使相隔千里，也能共赏这美丽的月色。;明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间！;转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。;1、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？ ;;