中小学区域化图书馆管理系统建设方案设计.docVIP

中小学区域化图书馆管理系统建设方案 宁江区现有义务教育阶段学校75所，其中，初中14所、小学中心校以上学校18所、村级小学43所（含空壳学校5所），在校学生35174人。其中:小学生23000人，初中生12174人。教职工3325人,其中:专任教师3096人。全区义务教育学校校园占地面积944834.8平方米，校舍建筑面积182983.4平方米。现中心小学以上的学校基本实现了图书软件管理，但软件的功能良莠不齐，仅有11所学校使用的图书管理软件功能比较全面。 二、存在的问题 1、学校领导观念陈旧 ? 新课程改革已经进入课堂，但多年来应试教育形成的顽疾，在人们头脑中很难消除。有些领导认为教学质量的好坏关键在于教师在课堂上把教科书用得好不好，学生读课外书会占用太多的学习时间，影响学习成绩，从而影响升学率和及格率。因此，图书馆形同虚设，或者只对教师开放，不对学生开放；或者上级领导视察的时候，只作为一个必有的景点而已。学校领导对图书馆工作的不重视，常常借口经费不足，没钱购软件，导致图书管理现代化只是一句空话，即使有了规划，也难以实施。 2、图书管理员素质较低 ? 随着中小学校人事劳动分配制度的改革，图书馆管理人员不足是普遍现象，大多数图书馆管理人员是“半路出家”，没有接受过图书管理方面的培训，业务素质普遍较差，对采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通和阅览等业务一知半解，而且学校领导认为