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数字图像处理实验讲义 xx学院xx学院 2017年9月  目 录 目录 1 实验概况 2 实 验 规 则 3 实验一 图像几何变换 4 实验二 静态图像增强与平滑 8 实验三 静态图像分割与边缘检测 12 实验四 图像压缩与编码……………………………………………16 数字图像处理实验概况 通过《数字图像处理》实验,使学生加深对数字图像处理基本理论的理解，并在数字图像处理的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练,为数字图像处理的应用打下坚实的基础。 二、实验对象 电子科学与技术、光电子科学技术专业本科学生。 三、实验内容和学时分配 本课程开设以下4个实验： 实验一 静态图像几何变换 3学时 实验二 静态图像增强与平滑 3学时 实验三 静态图像分割与边缘检测 3学时 实验四 图像压缩与编码 3学时 共计12学时。  实 验 规 则 为了维护正常的实验教学次序，提高实验课的教学质量，顺利的完成各项实验任务，确保人身、设备安全，特制定如下实验规则： 实验前必须充分预习，完成指定的预习内容，并写出预习报告，预习要求如下： 认真阅读本实验指导书，分析掌握本次实验的基本原理； 完成各实验预习要求中指定的内容； 熟悉实验任务。 实验时，认真、仔细的写出源程序，进行调试，有问题向指导老师举手提问；调试成功准备下载时，必须请示指导老师，得到允许方可下载。 实验时注意观察，如发现有异常现象（电脑故障或实验箱故障），必须及时报告指导老师，严禁私自乱动。 实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验数据、波形、逻辑关系及其它现象，记录的原始结果必须经指导教师审阅签字后，方可离开。 自觉保持实验室的肃静、整洁；实验结束后，必须清理实验桌，将实验设备、工具、导线按规定放好，并填写仪器设备使用记录。 凡有下列情况之一者，不准做实验： 没有写预习报告者； 实验开始后迟到10分钟以上者； 实验中不遵守实验室有关规定，不爱护仪器，表现不好而又不服从管 理教育者； 实验后，必须认真作好实验报告，下次实验时交实验指导老师批阅。没交实验报告者，在规定时间里必须交给实验指导老师，否则视为缺做一次实验。 一次未做实验，本实验课成绩视为不及格，原则上与下一届学生进行重修。 以上实验规则，请同学们自觉遵守，并互相监督。 实验一 静态图像几何变换 一、实验目的 图像几何变换是图像处理与分析的基础内容之一。使学生掌握图像平移、 镜像、缩放和旋转等几何变换的方法以及程序实现。 二、实验设备 联想图像处理工作站 三、实验内容及要求 图像几何变换不改变图像的像素值，而是改变像素所在的几何位置，具有独特的方法。本实验的内容如下： 1．学会使用Matlab的图像处理工具箱(Image Processing Toolbox)。使学生初步具备使用该软件处理图像信息能力，并可以利用该软件完成本课程规定的其他实验和作业。 2．编程实现图像平移，要求平移后的图像大小不变； ?3．编程实现图像的镜像； ?4．编程实现图像的比例缩放，要求分别用最近邻插值、双线性插值和双三次插值三种方法来实现，并比较缩放效果； 5．编程实现以任意角度对图像进行旋转变换。 四、实验原理 1．图像平移 ????从上到下、从左到右依次计算新图像中的每个像素（x, y）在源图像中对应的坐标值（x0, y0）； ????? 即： x0 = x – △x，y0 = y – △y 其中，△x、△y分别是水平和垂直偏移量。 2．图像镜像 ???? 从上到下、从左到右依次计算新图像中的每个像素（x, y）在源图像中对应的坐标值（x0, y0）； ???? 即： x0 = fWidth – x，y0 = y 水平镜像 ????? x0 = x，y0 = fHeight – y 垂直镜像 其中，fWidth、fHeight分别是图像的宽度和高度。 3．图像比例缩放 图像比例缩放是指将给定的图像在x轴方向按比例缩放倍，在y轴方向按比例缩放倍，从而获得一幅新的图像。从上到下、从左到右依次计算新图像中的每个像素（x, y）在源图像中对应的坐标值（x0, y0）；即： x0 = [x / fx + 0.5]，y0 = [y / fy + 0.5] 其中，fx、fy分别是水平和垂直方向的缩放比率，中括号表示对括号内表达 式取整。　 图像的比例缩放所产生的图像中的像素可能在源图像中找不到相应的像素 点，这时就需要进行插值处理，通常可用最近邻插值和双线性插值算法来实现。 (1) 最近邻插值 对通过反变换得到的浮点坐标进行简单的取整操作，得到一个整数型坐标， 这个整数型坐标对应的原图像的像素值就是新图像的像素值。 （2）双线性插值 对通过反变换得到的浮点坐