2015小学美术聚聚散散（人教新课标）四年级美术下册课件课件.pptVIP

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2015小学美术聚聚散散（人教新课标）四年级美术下册课件课件.ppt

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2015小学美术聚聚散散（人教新课标）四年级美术下册课件课件

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化人教版四年级下（伞）野藤明珠（墨彩）吴冠中春如线（墨彩）吴冠中树丛（墨彩）吴冠中树丛（墨彩）吴冠中特点：迴旋交叉,主要说的是线条,它是美术造型的一个普通又有趣的笔法。线条的迴旋交叉,给予人一种攀悬和缠绵的感觉,例如藤缠树,花缠枝,攀攀缠缠,生生不息。迴旋交叉的线条在艺术创作上发揮得淋漓尽致的绘画大师是不少的,但运用得最巧妙的当是吳冠中老先生,可以说吳老的晚年之时,更是透彻人生之期,他喜欢用迴旋交叉的手法,画出了一幅幅迴肠荡气,令人震搣的好画来。霍安.米罗（西班牙）米罗作品特点：米罗的超常感受力使他能用象征手法传达信息，用极自然的艺术语言、超越时空的方式与观众交流。他形象地表达了人类最强烈的感情热爱、仇恨、信任和恐惧。几个圆圈威利斯.康定斯基（俄罗斯）根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化