六年级美术上册_壶中日月ppt课件2 湘教版.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 学 习 目 标 一、认识各种壶的造型特及艺术特色。 二、学会运用盘泥条的方法制作壶，提高泥塑技能和立体造型能力。 三、了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。 学 习 过 程 学 习 过 程 环节一 赏壶 边欣赏边思考： 一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? 壶 艺 欣 赏 思考：一、茶壶由哪几部分组成? 二、茶壶形状可分成哪几类? * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化