广东理工职业学院2006级-数码设计与制作系.DOC

附件3 动漫设计与制作专业人才培养方案 执笔人：温健 参与人：梁志仁（乐淘动漫有限公司）、欧阳宇昱（闪扑动漫科技有限公司） 校对人：陈雅颂 审核人：严粤锋 专业名称 动漫设计与制作 专业代码 590110 招生对象 普通高中毕业生 学制与学历 三年 专科 1. 总体培养目标 本专业培养的主要专业方向是三维动画制作。 培养德、智、体、美等全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握三维动画设计制作的理论知识、具备影视动画和游戏动画的三维设计制作基本技能，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，能从事三维动漫设计与制作、影视编辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等技术工作的高素质技术技能人才。 2. 就业面向及培养规格 职业岗位及其主要工作任务 岗位类型 岗位名称 主要工作任务 入职岗位 助理三维动画制作师 动画制作师 根据设计图纸制作出三维角色模型、道具模型、场景模型。 使用灯光塑造镜头中的场景空间感和气氛，营造故事的情绪。 根据设计图纸设计出三维模型的色彩和质感。 角色设置、绑定，使动画师能用最直接的方法做好动作或解决问题。 根据分镜头脚本制作各种动作。 根据分镜头脚本做出动画需要的三维特效。 使用非线性编辑系统和后期合成软件对动画片进行合成、二维特效、音效，最后成片。 拓展岗位 动画创作、制作相关的管理与服务工作 动画相关机构、相关为的管理与服务工作 晋升岗位 动画设计师 根据故事剧本设计出分镜头脚本。 根据剧本或故事情节中的人物描述设计出有特色的角色。 根据剧本或故事情节设计场景。 2.2 培养规格 1．知识要求 具有动漫设计与制作专业（三维动画方向）相关的基础理论知识，掌握动画设计的理念和方法，了解动画创作的发展与理论研究，掌握国内外动画设计与发展的动态。 2．技能要求 （1）熟练使用专业软件进行三维建模设计制作； （2）熟练使用专业软件进行三维动画设计制作； （3）熟练使用专业软件进行三维特效设计制作； （4）能为模型制作材质贴图、灯光； （5）具有影视合成的相关技能； （6）能完独立完成一个动画短片的制作。 3．素质要求 （1）思想政治素质：具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，遵纪守法，具有事业心、进取心和创新精神。 （2）身体素质：身体健康，能胜任三维动漫设计与制作、影视编辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位一线的工作。 （3）文化素质：具有一定的文化修养、语言和文字表达能力。 （4）职业素质：具有较强的专业技能和创新精神、基本的英语能力，具备良好的团队合作精神和沟通交流能力。 3.毕业条件与职业证书 3.1 学分要求 学生按照人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低总学分要求：130学分。 3.2证书要求 获得以下职业资格证书或专业证书之一。 序号 证书名称 等级 发证单位 备注 1 Maya动画工程师1级 中级 Autodesk 授权培训中心 必考 2 Maya动画工程师2级 高级 Autodesk 授权培训中心 选考 3 动画设计师 中级 人力资源和社会保障部中国培训技术指导中心 选考 4 平面设计（Photoshop） 中级 Adobe中国认证中心 选考 4. 课程体系 4.1 典型工作任务与职业能力分析 工作领域 典型工作任务 职业能力 对应课程 1建模 1-1根据设计图纸制作出三维动画角色，如：人物、动物等（使用maya）。 1-1-1对人体结构和生物结构有较全面的了解； 1-1-2对服饰、发型有了解； 1-1-3具有角色的三维建模、布线能力； 1-1-4具有团队合作精神 三维建模技术、动画角色设计、动画场景设计、动画项目制作实训、三维技术实战进阶、材质贴图 1-2根据设计图纸制作出三维场景，如：自然场景、城市场景、室外场景、室内场景等（使用maya）。 1-2-1对自然环境比较了解和城市建筑比较了解； 1-2-2具有三维场景建模能力； 1-2-3具有团队合作精神 1-3根据设计图纸制作出三维供角色使用的各种道具（使用maya）。 1-3-1具有三维建模能力； 1-3-2具有团队合作精神 2灯光 2-1使用maya中的灯光塑造镜头中的场景的空间感和气氛，营造故事的情