七年级语文上册 6《木兰诗》导学案 (新版)长春版.docVIP

木兰诗 【学习目标】 1、积累文言词语，学习详略得当的叙事方法，力争熟读成诵。 2、分析木兰这个人物形象。 3、学习古代劳动人民保家卫国的热情。 【重点聚焦】 花木兰是一个怎样的女子，从课文中的哪些语句可以看出？ ①勤劳孝顺：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。②勇敢坚毅，忠孝两全：愿为市鞍马，从此替爷征。③勇敢坚强的英雄气慨：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。④不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡?。⑤机智、谨慎：出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。 【难点突破】 这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？ 从军缘由详写;出征前的准备略写;出征中的思亲心理详写;关山飞度，征战沙场略写;凯旋辞官详写;家人迎接详写;木兰改装详写;详写女儿情态,略写英雄气慨;作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。作者着力表现的是木兰的孝敬父母，勇于承担重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨