北师版初二物理第2讲-熔化与凝固.docxVIP

熔化和凝固____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.熔化和凝固的性质及特点2.晶体和非晶体的性质特点及区别3.晶体和非晶体的熔化凝固实验 熔化和凝固熔化和凝固的概念　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热2.熔点和凝固点　　（1）固体分晶体和非晶体两类　　（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点　　（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点　　（4）同一种物质的凝固点跟它的熔点相同晶体熔化和凝固实验测量仪器：温度计和停表材料：海波加热方法：水浴法；优点：使海波均匀受热。变化特点：晶体，达到熔点后，再开始熔化，且熔化过程中温度不变；非晶体，边吸热边熔化，温度一直上升。题型一：熔化及凝固实验例1.（2015?娄底）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。解析：（1）常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的；（2）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；（3）等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差．利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．答案：（1）热胀冷缩；（2）碎冰块；（3）乙．题型二：熔化及凝固现象的应用例2.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，下图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是解析：由于墙内混入非晶体材料，所以它在凝固的过程中，不会出现固液共存的状态，它的温度会持续下降．A是非晶体凝固图象，B是非晶体熔化图象，C是晶体熔化图象，D是晶体凝固图象．答案：A例3.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是_____和_____，它还说明了冰是一种_____?(填“晶体”或“非晶体)．?水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出一种节约用水的方法_____．解析：（1）“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，水是液体的，放热变为冰，冰是固体的，液态变为固态的过程叫凝固；（2）“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”，冰吸热变为水，固态变为液态的过程叫熔化，“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的，有一定的熔化温度，是晶体．（3）水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，节约用水的方法很多例如：??? ①以淋浴带代替浴缸洗澡；??? ②使用水流节流器，加装在水龙头及花洒上，这样可节省水的浪费；??? ③洗碗、洗菜、手洗衣服、刷牙时，不要开长流水；??? ④用水后记得关紧水龙头，因为一只没有关紧的水龙头一分钟就会“跑掉”8～16升水；??? ⑤用过的水如果不是太脏，可以用来浇花、洗车、洗地、冲厕所． 答案：凝固；熔化；晶体；使用节水龙头（其他合理答案也可）．例4.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水　　时会　　热，因此窖内温度不致太　　．解析：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏．答案：凝固，放，低．基础演练1.下列各组物质中，都是晶体的是：( )A．冰和水 B.铜和固态水银C．玻璃和石蜡 D.海波和沥青答案：B2.关于熔化，以下说法正确的是（??? ）A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B.晶体熔化时不吸热，所以温度不变C.非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的答案：C3.关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是（??? ）A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升答案：D4.物体吸热之后（??? ）A.温度一定升高???????B.晶体温度不变C.非晶体温度不变??????D.温度不一定改变答案：D5.用