九年级化学上册_专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒ppt课件2 （新版）湘教版.pptVIP

单元1 构成物质的微粒 第一课时 构成物质微粒的性质 一、物质是由微粒构成的 1、 加热固体碘 现象： 整个试管慢慢变红，固体碘消失。 探究实验一 2、高锰酸钾溶于水 现象： 高锰酸钾固体溶解，水变成红色。 结论： 高锰酸钾是由微小的微粒构成。 实验1和实验2说明物质是由什么构成的？ 物质是由微粒构成的。 提问：这个实验说明什么？ 碘是由细小的微粒构成。 人们已经发现物质大多数是由原子、分子和离子等微粒构成。 二、构成物质微粒的性质 1、观察下面图片，用101个构成铁的微粒写下“原子” 二个迄今为止最小的汉字，要用扫描隧道显微镜才能 看到，这一事实说明什么？ 构成物质的微粒十分微小 经过无数科学家的研究，证 明物质是由极其微小的、肉眼看 不见的微粒构成的。 “水分子的自述” ：嘿，我是构成水的微粒，我的质量和体积都很小，一个我的质量约 为3×10-26kg，在每一滴水中大约有1.67×1021个和我一样的微粒。我这么小，当然 你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一 滴水里的微粒，每人每分钟数100个，日夜不停，需要 数3万多年才能数完哩。 视频 探究实验2 （1）、向烧杯中加入适量滴酚酞试液，现向溶液中滴加浓氨水， 可观察到溶液变成 色。这一现象说明：______________________。 红 浓氨水能使酚酞试液变成红色 （2）、白花变成红花实验 为什么白花没有接触到氨水也会变红呢？ 视频 氨水的微粒运动遇到酚酞微粒，使其变成红色。 构成物质的微粒是不停运动的。 温度不同微粒的运动速率也不同. 小 结 构成物质的微粒质量、体积都十分微小。 构成物质的微粒是不断运动的。 思考：在教室里喷洒一点香水，为什么 整个教室都能闻到香味？ 在教室里喷洒一点香水，香水微粒扩散到空气中，所以整个教室里都 能闻到香味。 猜想：10毫升水和10毫升酒精混合后的体 积____20毫升。（填“大于”、“小于”或“等于”） 用实验证明你的猜想：取一根细玻璃管，将一端封口，向管中加入水至玻璃管 容积的1/2，再向玻璃管中加入酒精至玻璃管充满，塞好玻璃管口，上下颠倒玻 璃管数次，观察玻璃空中液体体积的变化。 10毫升水和10毫升酒精混合后的体积小于20毫升，想一想，这是为什么？ 构成水的微粒之间和酒精微粒之间都存在间隙，当水与酒精混合后，微粒进入 彼此的空隙中，混合后的体积就小于二者的体积之和。 请你完成下列实验：取一支一次性医用注射器， 将栓塞向外拉，吸入一些空气，用手堵住针筒部小孔， 将栓塞向前推，然后将空气换成水进行同样的操作。 观察比较实验现象。 现象：空气和水被压缩，空气比水被压缩的程度大 。 这一现象说明什么？ 构成空气和水的微粒之间存在间隙，构成空气的微粒之间的间隙比构 成水的微粒之间的间隙大。 讲 解 构成物质微粒间存在间隔 。 一般情况，在固体、液体中，构成物质微粒之间间距比较小，在气体物质中，微粒之间的间距比较大。但水比较特殊，冰的微粒间距大于水的微粒间距，所以，水结冰时体积膨胀，这就是水的反膨胀现象。 小 结 1、构成物质的微粒有：原子、分子、离子。 2、原子、分子、离子都有以下性质： （1）、十分微小（质量和体积都微小）； （2）、不停地运动；温度越高，微粒的运动速度越快。 （3）、存在间隔。气体物质微粒之间的间隔较大。 1、练习 （1）用线连接，使A组所叙述的现象与B组的解释一一对应。 A组 一滴水里约有1.67×1021个水分子 墙内开花墙外香 酒精温度计能指示气温的高低 B组 微粒是不断运动的 微粒之间有空隙 微粒很小 （2）用微粒的性质解释： 物质热胀冷缩现象。 微粒间有间隔，遇热时微粒间间隔变大，所以我们会看到热胀现象； 遇冷时微粒间的间隔变小，所以有冷缩现象。 总 结 本节课我们学习了物质是由原子、分子、离子 等微粒构成的，它们都十分微小，都在不断地运动， 它们之间存在间隔。我们利用这些性质，可以解释 生活中的一些现象。