一年级下册《猜字谜教案01.docxVIP

《猜字谜》教学设计 第 一 单元第 一 课时课题识字4、猜字谜教学内容认识12个生字。教 学 目 标1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12个生字。2.初步感受汉字的特点。3.喜爱汉字，有主动识字的愿望。教学重点 认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12个生字。教学难点喜爱汉字，有主动识字的愿望。教具准备多媒体课件课型讲读课教学过程教师活动学生活动教师复备一、猜谜游戏，导入新课。 1、课件出示字谜。 ?? （1）玉被口吃掉。 ?? （2）“玉”上无瑕疵。 ?? 2、板书课题：猜字谜。 ?? 3、教师引问：你们喜欢猜字谜吗？ ?? （注意引导学生说完整的话。）  1、学生猜字谜。 ?? （1）国。 ?? （2）王。 ?? 2、学生齐读课题。 ?? 3、学生汇报交流自己的感受。 分 课 时 备 课 教学过程教师活动学生活动教师复备二、初读课文，学习字词。 1、出示自学要求。 ?? （1）初读儿歌，借助拼音读准生字。 ?? （2）自由读儿歌，将容易读错的生字多读几遍，直到读通为止。 ?? 2、指导交流。 ?? （1）出示生字。请学生当小老师领读难读的生字。 ?? （2）教师相机指导“遇”是整体认读音节：“纯”是翘舌音。 ?? 3、同桌交流识记方法。 ??