《创新导学案》2018届高中人教版地理复习课件：第六章人口的变化2-6-1.pptVIP

指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。 【解析】 据图可以判断出绿洲的分布特点。与东部地区相比，本区水资源缺乏，环境承载力低。 【答案】 绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。 本区域环境承载力低，主要制约因素为水资源。 [教材回顾] 1．环境承载力 指环境能__________的人口数量。 2．环境人口容量 (1)实质：某地环境承载力的直观反映。 (2)制约因素：________是制约环境人口容量的主要因素。 持续供养 资源 因素 与环境人口容量的关系 资源丰 富程度 正相关 资源越丰富，环境人口容量______ 科技发 展水平 正相关 科技发展水平越高，环境人口容量越大 经济发 达程度 正相关 经济越发达，环境人口容量_____ 人口受 教育水平 正相关 人口受教育水平越高，环境人口容量越大 地区开 放程度 正相关 地区开放程度越高，环境人口容量____ 生活消 费水平 负相关 消费水平越高，环境人口容量______ 越大 越大 越大 越小 3.人口合理容量 (1)实质：一个国家或地区_________的人口数量。 (2)意义：影响一个国家或地区的人口战略和人口政策的制定，进而影响区域的__________________战略。 最适宜 经济社会发展 (3)谋求措施 整个世界 尽最大可能把人口控制在_____________内，建立公平的秩序 各国、各地区 尊重___________________的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略 我国 控制人口数量、提高人口素质，发展科技，提高资源利用率，使人口与资源、环境相协调 合理的规模 人地协调发展 (2017·绥化三校联考)读世界人口增长与土地资源的供求图，回答1～2题。 1．随着年份的推移，世界可耕地总面积(　　) A．不断下降 B．与人口的增长可能呈现出负相关的关系 C．从1950年开始低于按现有生产水平所需要的耕地面积 D．从2050年开始不能满足人类需求 2．图中表明(　　) A．提高环境承载力需要不断扩大耕地面积 B．耕地面积的减少，导致粮食总产量下降 C．人口的增加，会导致环境承载力不断下降 D．科技的进步，使所需的耕地有下降趋势 【解析】 第1题，从图中可以看出，19世纪前，世界耕地总面积没有明显变化，之后逐渐下降；随着人口增加，世界可耕地面积在下降，二者呈负相关的关系；2000年开始低于按现有生产水平所需要的耕地面积，不能满足人类需求。第2题，世界耕地面积有限，提高环境承载力不能仅靠扩大耕地面积；世界耕地面积减少，然而随着生产力水平的提升，粮食总产量继续增加；环境承载力主要受资源数量的影响，另外还和科技水平、地区开放程度、文化消费水平有关。 【答案】 1.B　2.D 如图示意某个时期宁夏部分县级行政区的环境人口容量(单位：万人)。读图，回答3～4题。 3．影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是(　　) A．矿产资源　　　　　　　　　B．淡水资源 C．地形地势 D．科技水平 4．宁夏南部地区今后一段时间人口发展的正确做法是 (　　) A．放宽生育政策，鼓励生育 B．增加人口密度，接纳宁夏北部地区的移民 C．垦荒拓耕，向宁夏东部地区迁移部分人口 D．提高水资源利用率，同时向宁夏北部地区迁移部分人口 【解析】 第3题，宁夏位于西北和北方地区，各种资源中具有短板效应的是淡水资源。第4题，宁夏南部水资源短缺，环境人口容量相对低，鼓励生育、增加外来人口等做法都会加剧人地矛盾。 【答案】 3.B　4.D　 [知识构建] [关键点拨] 1．人口增长模式的转变：原始型→传统型→现代型，首先从死亡率下降开始，到出生率下降至一定水平后转变为现代型。 2．影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平等。根据这些因素来判断某一区域环境人口容量、人口合理容量的大小。 考向一　人口增长与人口问题 (2016·天津文综)读图，回答第1题。 1．以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是(　　) 【解析】 由图可知，1990～2000年之间人口数量是逐年增长的，但每年净增长的数量呈减少趋势，反映出1990～2000年该省的人口增长率呈下降趋势。2000～2014年的人口数量变化不是太大，反映出该时段的人口增长率相对平稳，故D项正确。 【答案】 D (2014·全国高考新课标卷Ⅰ)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图完成2～3题。 2．下图所示的①②③④四幅图中，符合该国人口增长特征的是(　　) A．①　　　　　　　　B．② C．③ D．④