【冀教版】2016版七年级上：2.1《从生中认识几何图形》.pptxVIP

七年级数学·上 新课标 [冀教] 第二章 几何图形的初步认识 2.1 从生活中认识几何图形 想一想： 从北京天坛主体建筑物的外观上看，它是由不同形状和大小的几何体构成的？ 1.观察图片，思考下列问题： （1）如果用一个“形状”来描述地球或月球，你会用什么图形来概括？ 活动一 （2）如果用一个“形状”来表述上图中的学具，你会用什么图形来概括？ 活动二 如图，请你把每个平面图形的名称写在它的下面. 长方形 正方形 圆形 三角形 思考：几个图形包括哪两种？ 有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们都是平面图形. 观察以下几何体： 活动三 1.几何体的面：可以看到，几何体都是由面围成的 如：长方体有六个面，这些面都是平的；圆柱有三个面，两个底面是平的，一个侧面是曲的；球有一个面，是曲的. 几何体至少有几个面？ 3个 2.几何体的线： ⑴长方体中，面与面交接(相交)的地方形成线. 这样的线有几条，是直的还是曲的？ 12条直线 ⑵在圆柱中，两个底面与侧面交接(相交)的地方形成线.这样的线有几条，是直的还是曲的？ 2条曲线，实际的两个圆. 3.几何体的点：在长方体中，线与线交接(相交)的地方形成点.这样的点有几个？ 8个 总结:包围着几何体的是面，面与面相交形成 线，线与线相交形成点.点、线、面是几 何图形的基本要素. 课堂小结 C D C