《绚丽的文学艺术课件》小学品德与社会教科版六年级上册.pptVIP

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  • 2018-06-28 发布于贵州
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《绚丽的文学艺术课件》小学品德与社会教科版六年级上册.ppt

《绚丽的文学艺术课件》小学品德与社会教科版六年级上册

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 蒙娜丽莎的魅力 1503年 达·芬奇开始创作《蒙娜丽莎》,1507年 《蒙娜丽莎》创作完成。 《蒙娜丽莎》是世界上最珍贵的一幅肖像画,也可称得上是人类艺术史上最受珍视、知名度最高的一件艺术品。 。 达芬奇,意大利文艺复兴时期的画家,“文艺复兴三杰”之一(米开朗基罗、拉斐尔),代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 最后的晚餐 用一个词概括蒙娜丽莎的艺术魅力 神秘 作者抓住了人物肖像中的哪几处细节特征来诠释蒙娜丽莎神秘的魅力的? (1)神秘的微笑: a口唇的皱痕 b脸部的轮廓 c扁长的眼睛、全无光彩的瞳子 d因口唇的微动而形成的不十分规则线条的下巴 (2)头发、手是神秘气息的遥远的余波 (3)青绿色风景、纱网、衣褶是神秘气息的衬托 怎样理解“神秘”?(“神秘”给我们怎样的感觉?) 飘渺、恍惚、捉摸不定,如音乐的摄魂制魄的魔力 中国的诗与画与达·芬奇的画有怎样的共同点? 都具有无穷与不定两元素,让读者的心神获得一自由体会、自由领略的天地 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化

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