2016--2017学年春烹171班语文教案设计.doc

教 案 首 页 科目 语文 一、授课序号： 1 二、授课节数： 2 三、备课时间： 2017.2.2 1 四、审批时间：2.22郭保忠 五、课题名称： 1.跨越百年的美丽 六、授课班级、时间与授课检查： 班 级 春高烹171班 授课时间 3.2 缺课人数 0 七、教学目的与要求：1．激发学生对居里夫人人格精神的赞美， 2养学生坚定执著、献身科学、淡泊名利的优秀品质。 难点：读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 九、教学方法： 启发式 十、教具准备：多媒体教学资料 十一、复习提问：应用文种类 十二、授课提要：居里夫人人格精神的美坚定执著、献身科学、淡泊名利的优秀品质。 【组织教学】：清查人数，营造学习氛围，组织好教学过程的相关活动。师生问好、管好课堂纪律。 【新课导入】：你脑海里想到的是美丽的什么？（花、草、景色、美女……）同学们，你们想不想知道老师眼中美丽的画面呢？请同学们和我一起欣赏。（出示图片课件） 是呀，在我们的生活中，美丽无处不在，含苞欲放的花儿很美，清澈见底的河水很美，你们纯真的笑脸也很美。可是，花儿会凋谢，河水会枯竭，美丽的容颜也会衰老，那么，到底什么样的美丽才能跨越百年呢？（板书：跨越百年） 相信学了今天的课文你们就能明白了。 【新课讲授】 提出问题，引导学生研习该文章。 1.居里夫人的“美丽”表现在哪里？划出有关的句子读一读，想一想，为什么说这种美丽能跨越百年呢？ 2.作者是通过哪些具体的事例来表现居里夫人的美丽的？ （一）感悟外表美 1．谁来说说居里夫人的美丽表现在哪里？请一位学生朗读： 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 2．谁能用一个词来形容一下居里夫人的美丽？（板书：美丽庄重） （二）感悟内在美 1．过渡：与外表美比起来，居里夫人有着更为可贵的什么美？文中找出概括这种美的句子。 2．学生回答。 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 3．课文的哪些地方让你的这种感受最深？ 就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 激情引导：这种善于发现问题，敢于探究的精神也是居里夫人迈向成功的第一步。你们也想拥有这份敢于探究的精神吗？让我们一起把此刻的感受读出来？ 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。（看视频） 你此刻面对着点点烧痕，心情怎样？是啊，在如此艰苦的环境里，明知道实验不一定成功，依旧冒着被烧伤的危险从事这种工作，这是一种什么样的精神？（板书：执著追求）就让我们慢慢地读这句话，深深地感悟这份执着和勇气吧！ 你们知道0．1克镭大概是多少吗？它比我们的圆珠笔笔尖还要小。要从成吨的废渣中提炼出那么小小的0．1克镭，这是多么艰难呀！ 居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢？谁来说说？（答案：献身科学、淡泊名利） 在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。 同学们，一个人的外在美是短暂易逝的，只有内心的美才会永恒不变。居里夫人的美丽不仅表现在她美丽的外表上，更重要的是表现在她那敢于探索、执着追求、勇于献身、淡泊名利的品质上，这种“美丽”才是长久的，才能跨越百年，甚至千年，万年，直至永远。 【布置作业】：习题册 【教学反思】 《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力 教 案 首 页 科目 语文 一、授课序号：2 二、授课节数： 2 三、备课时间： 3.2 四、审批时间：3.2郭保忠 五、课题名称 卖白菜 六、授课班级、时间与授课检查： 班 级 春高烹171班 授课时间 3.9 缺课人数 0 七、教学目的与要求：1.抓住矛盾冲突，分析人物形象，学会运用细节描写刻画人物。 2.感知课文，体会浓浓亲情，学会感恩，学会诚