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- 2018-06-27 发布于湖北
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复习课(三) 数系的扩充与复数的引入复数的概念 (1)复数的概念是学习复数的基础,是考试的重要的考查内容之一,一般以选择题或填空题形式出现,难度较小.(2)解答此类问题的关键是明确复数相关概念.1.复数是实数的充要条件(1)z=a+bi(a,b∈R)∈R?b=0.(2)z∈R?z=.(3)z∈R?z2≥0.2.复数是纯虚数的充要条件(1)z=a+bi(a,b∈R)是纯虚数?a=0,且b≠0.(2)z是纯虚数?z+=0(z≠0).(3)z是纯虚数?z20.3.复数相等的充要条件a+bi=c+di?(a,b,c,d∈R).[典例] 实数k分别为何值时,复数(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)满足下列条件?(1)是实数;(2)是虚数;(3)是纯虚数;(4)是0.[解] (1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)=(k2-3k-4)+(k2-5k-6)i.(1)当k2-5k-6=0,即k=6或k=-1时,该复数为实数.(2)当k2-5k-6≠0,即k≠6且k≠-1时,该复数为虚数.(3)当即k=4时,该复数为纯虚数.(4)当即k=-1时,该复数为0.[类题通法]处理复数概念问题的两个注意点(1)当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi的形式,以便确定其实部和虚部.(2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根.1.若复数z=1+i(i为虚数单位),是z的共轭复数,则z2+的虚部为( )A.0 B.-1C.1 D.-2解析:选A 因为z=1+i,所以=1-i,所以z2+2=(1+i)2+(1-i)2=2i+(-2i)=0.故选A.2.复数z=log3(x2-3x-3)+ilog2(x-3),当x为何实数时,(1)z∈R;(2)z为虚数;(3)z为纯虚数.解:(1)∵一个复数是实数的充要条件是虚部为0,∴由②,得x=4,经验证满足①③式.∴当x=4时,z∈R.(2)∵一个复数是虚数的充要条件是虚部不等于0,∴解得即<x<4或x>4时,z为虚数.(3)∵一个复数是纯虚数的充要条件是其实部为0且虚部不为0,∴解得方程组无解.∴复数z不可能是纯虚数.复数加、减法的几何意义(1)复数运算与复数几何意义的综合是高考常见的考查题型,以选择题或填空题形式考查,难度较小.(2)解答此类问题的关键是利用复数运算将复数化为代数形式,再利用复数的几何意义解题.1.复数的几何意义(1)复数z=a+bi(a,b∈R)的对应点的坐标为(a,b),而不是(a,bi);(2)复数z=a+bi(a,b∈R)的对应向量OZ―→是以原点O为起点的,否则就谈不上一一对应,因为复平面上与OZ―→相等的向量有无数个.2.复数的模(1)复数z=a+bi(a,b∈R)的模|z|=;(2)从几何意义上理解,复数z的模表示复数z对应的点z和原点间的距离.[典例] (1)若复数(a+i)2的对应点在y轴负半轴上,则实数a的值是( )A.-1 B.1C.- D.(2)复数z=(m∈R,i为虚数单位)在复平面上对应的点不可能位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限[解析] (1)因为(a+i)2=a2-1+2ai,又复数(a+i)2的对应点在y轴负半轴上,所以即a=-1.(2)z===[(m-4)-2(m+1)i],其实部为(m-4),虚部为-(m+1),由得此时无解.故复数在复平面上对应的点不可能位于第一象限.[答案] (1)A (2)A[类题通法]在复平面内确定复数对应点的步骤(1)由复数确定有序实数对,即z=a+bi(a,b∈R)确定有序实数对(a,b).(2)由有序实数对(a,b)确定复平面内的点Z(a,b).1.(全国卷Ⅲ)设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|=( )A.1 B.C. D.2解析:选B ∵(1+i)x=1+yi,∴x+xi=1+yi.又∵x,y∈R,∴x=1,y=1.∴|x+yi|=|1+i|=,故选B.2.若复数(-6+k2)-(k2-4)i所对应的点在第三象限,则实数k的取值范围是________.解析:由已知得∴4k26.∴-k-2或2k.答案:(-,-2)∪(2,)3.已知复数z1=2+3i,z2=a+bi,z3=1-4i,它们在复平面上所对应的点分别为A,B,C.若OC―→=2OA―→+OB―→,则a=________,b=________.解析:∵OC―→=2OA―→+OB―→∴1-4i=2(2+3i)+(a+bi)即 ∴答案:-3 -10复数的代数运算(1)复数运算是本章的重要内容,是高考的考查的重点和热点,每年高考都有考查,一般以复数的乘法和除法运算为主.(2)解答此类问题的关键是熟记并灵活运用复数的四则运算法则,用
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