辛弃疾词首（粤教版）.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 辛弃疾 辛弃疾（ 1140 ～ 1207 ）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已被金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安辅使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。 他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度被起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。 一、朗读课文：词中的元夕具有怎样的特点？ 花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩，舞鱼舞龙，万人空巷，美女云集，摇曳多姿，热闹非凡。 二、“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？ 这两句都用了暗喻的修辞手法，前句把繁多的灯火比作千树花，后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星，极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜庆景象。 三、“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？ 这两句用了借代的手法，“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比，突出了“那人”的可贵。 四、梁启超以为最后三句“自怜幽独，伤心人别有怀抱”， 你同意他的说法吗？说说你的理由。 “那人”是一个自甘孤独、寂寞和不同流俗的人。“那人”是一个象征性的人物，词人对他的追求，怜其“幽独”，其实“别有怀抱”，含蓄的表达了词人自己不愿随波逐流的美好品格。 鹧鸪天 一、“燕兵夜娖银胡录，汉箭朝飞金仆姑”用的是什么修辞手法？你还能举出几例来吗？ “燕兵夜娖银胡录，汉箭朝飞金仆姑”用的是互文，意思是当初率领万众南下渡江之时，部队和金兵朝夕战斗，互相射杀，一路飞箭不停，表现了紧张而又惨烈的战斗情景。上文省了下文出现的词，下文省了上文出现的词，参互成文，合而见义。又如： ⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》） 当窗亮敞，对镜顾影是理云鬓，帖花黄的共同条件，意指“当窗、对镜理云鬓帖花黄”。 ⑵将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）意思是：“将士们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。” ⑶秦时明月汉时关（王昌龄《出塞》）意思是“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲怆。 ⑷居庙堂之高则忧其民,处江湖远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）意思是“无论在朝庭为官，还是不在朝庭做官，都一样忧国忧民。” 二、理解：春风不染白髭须 春风吹绿枯草，却不能使白须转黑。欧阳修有【圣天忧】词：“好景能消光景，春风不染髭须。” 三、 “却将万字平戎策，换得东家种树书”表现了词人怎样的情感？ 辛弃疾曾经上奏疏论平定金人方略，今存《美芹十论》、《九议》等，耿耿忠君报国之心可鉴，然而一切进言都付诸东流，所以这两句大有英雄不得不放弃壮年抱负终老田园的落寞与悲愤，正如余陛云所言“有英雄种菜之感”。 四、从全词来看，《鹧鸪天》主要运用了怎样的表现手法？ 全词主要用了对比的表现手法，上阙追忆少年旧事，豪壮而有英雄气；下阙写年老而坐废的现实感慨，渐入沉郁顿挫，有壮士暮年之叹。 菩萨蛮 ? 书江西 造口壁 一、朗读课文，注意下列词语的意思： ⑴可怜：值得怜悯。 ⑵江晚正愁余：愁，使……悲愁，使动用法。 二、 “西北望长安，可怜无数山 ” 抒发了词人怎样的情感？ 如今，长安只能引颈以望，而且远望不到了！那重重叠叠的连绵不尽的青山遮住了视线，也阻断了建功立业的进取之途！“望”“可怜”两个词写出了无限的忠诚，无限的惆怅、无限的感愤！ 三、如何理解“青山遮不住，毕竟东流去”两句的意思？ 从字面上来理解，满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，从更深的层次来理解，这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。 四、 “山深闻鹧鸪”一句表达了词人怎样的心情？ 天色渐渐暗了，黄昏悄然来临，深山中又传来鹧鸪鸣叫，声声