2018-2019学年高中三维设计一轮复习历史通用版课件：第二编第一板块第七单元单元小结与测评.pptVIP

单元小结与测评 (从更高更深处整合知识、解读高考) 一、知识纵横贯通——思维拓广度 国共关系 革命目标 主要矛盾 国共两党内战 推翻国民党统治，建立人民民主国家 美帝国主义支持的国民党与中国共产党领导的人民之间的矛盾 解放战争时期(1946～1949年) 国共两党第二次合作 反抗日本侵略，实现民族独立；建立独立、自由、民主的国家 中日民族矛盾 全民族抗战时期(1937～1945年) 国共十年对峙 推翻国民党反动统治，建立民主共和国 国民党与中共领导的人民之间的矛盾；1935年，华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾 土地革命时期(1927～1937年) 国共两党第一次合作 “打倒列强，除军阀”；建立资产阶级民主共和国 帝国主义支持下的北洋军阀与中国人民之间的矛盾 国民革命时期(1924～1927年) 解析 返回 国民革命统一战线 抗日民族统一战线 仅有无产阶级、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级参加 具有广泛的民族性，不仅有无产阶级、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级参加，而且还包括以蒋介石为首的大地主、大资产阶级和其他爱国人士 基础不同 “打倒列强，除军阀” 打败日本法西斯的侵略，是世界反法西斯的组成部分 任务不同 因国民党右派叛变革命而中途破裂，导致国民革命的失败 尽管存在着矛盾和斗争，但在中共努力下，坚持到抗战胜利 结果不同 政权和军队基本上由国民党掌握 双方均有自己的军队和政权 政权和军队的掌握不同 有统一的政府机构和共同纲领——新三民主义，合作是党内合作 没有统一的组织机构，没有两党共同承认的纲领，合作是党外合作 合作方式不同 国民革命统一战线 抗日民族统一战线 解析 返回 中共敌后战场 国民党正面战场 两个战场相互依存、互相配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族的抗战作出了重要贡献，不应该将其割裂或对立起来 联系 抗战初期配合正面战场，抗战后期成为抗战的主战场 在战略防御阶段起主导作用，是抗战主战场 战略地位 独立自主的游击战 以阵地防御战为主的正规战 作战方式 依靠人民的全面抗战路线 单纯依靠政府和军队的片面抗战路线 路线 敌后根据地 国民党统治区 战场范围 代表中华民族的根本利益 代表大地主大资产阶级的利益 阶级利益 以中国共产党为代表的广大人民群众 以蒋介石集团为代表的大地主资产阶级 领导阶级 区别 解析 返回 解析 返回 二、主观题专题研究——备考上高度