2018-2019学年高中三维设计一轮复习历史通用版课件：第三编第二板块专题整合（四）近代西方人文精神的发展与世界科技文化.pptVIP

发展历程 时期 迅速发 展阶段 (18～19 世纪) 发展历程 时期 迅速发 展阶段 (18～19 世纪) 发展历程 时期 重大 突破 阶段 (20世 纪)　 发展历程 时期 重大 突破 阶段 (20世 纪)　 * 专题整合(四) 近代西方人文精神 的发展与世界科技文化 理 清 发 展 线 索 掌 握 发 展 历 程 发展历程 时期 前6 世纪 前5 世纪 前期 发展历程 时期 前5 世纪 后期 发展历程 时期 前4 世纪 发展历程 时期 发展历程 时期 线索 解析 返回 发展历程 时期 复兴阶段(公元14～16世纪) 发展历程 时期 复兴阶段(公元14～16世纪) 发展历程 时期 复兴阶段(公元14～16世纪) 发展历程 时期 发展阶段(公元16～17世纪) 发展历程 时期 发展阶段(公元16～17世纪) 发展历程 时期 成熟阶段(公元17～18世纪) 发展历程 时期 成熟阶段(公元17～18世纪) 由思想领域深入到政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等 启蒙 运动 主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩 宗教 改革 强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人性的扭曲 文艺 复兴 智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身，这是西方思想史上人文主义精神的最初体现 智者 运动 对人文精神的诠释 阶段 解析 返回 发展历程 时期 产生形 成阶段 (16～17 世纪)