大学生涯规划第2章 大学学习的特点与方法.pptVIP

第二章 大学学习的特点和方法 第一节 大学学习的特点 第二节 行为习惯对学习的影响 第三节 掌握大学的学习方法 第一节 大学学习的特点 一、人类学习活动的一般特点 二、大学学习的本质及特点 三、大学学习中的一般规律及要求 一、人类学习活动的一般特点 人类学习活动的一般特点主要体现在： 1、学习具有社会性 2、学习具有能动性 3、学习具有继承性 1、学习具有社会性 这种社会性具体表现为，一个人的学习必然要受到某种社会需求和社会意识的支配。对学习者来说，其学习欲望和学习目的的确立也不能脱离这种社会需要，要受社会存在和社会意识的支配，只有这样，人的社会属性才能得到实现。 2、学习具有能动性 自觉地、有目的地学习，正是人类所特有的主观能动性的突出表现。人活着就要主动地去认识世界和改造世界。也就是说，人类的学习总是在一定目的的引导下，有意识的、自觉地进行的，学习具有能动性。 3、学习具有继承性 人类的学习，既可以通过实践获得直接经验，也可以通过继承获得间接经验。直接经验在时间上、空间上有很大的局限性，因此必须通过人与人的社会交往，继承前人和他人的间接经验。间接经验的获得，必须以社会传递为前提，以语言文字为工具。能够获取间接经验是人类得天独厚的一种特殊能力。 二、大学学习的本质和特点 1、明确学习目的 2、找到自己的兴趣点，并努力开发它 3、学会学习，学会思考 4、培养创新思维，需