【教科版】八年级上册：1.1《走进实验室：学习科学探究》pp教学课件.pptVIP

* 一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。 一般地，我们都是在实验室进行物理科学探究。 注意 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：电子称、天平和砝码。 时间测量仪器：停表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表。 力的测量仪器：弹簧测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。 认识科学探究的工具 科学探究 运用一定的科学思维程序和科学方法去探究知识的过程，这种思维程序与科学工作者进行探究的过程是相似的。 具体的探究过程是学生在物理过程和生活情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能、方法的学习过程。这种思维程序有如下的七个要素组成： 像科学家一样探究 科学探究的要素 交 流与合作 猜 想 与假设 评 估 分 析与论证 制订计划 与设计实验 进行实验 与收集证据 提 出问 题 一、提出问题 提出问题有时比解决问题更重要。 二、猜想与假设 没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。 三、制定计划与设计实验 四、进行实验与收集证据 认真仔细，实事求是 五、分析与论证 六、评估 探究过程进行评估是非常必要的。 评估一般包括以下方面： （1）实验数据测量的是否准确，怎样做能够使误差更小； （2）实验的结论与生活经验和实实是否符合； （3）那些实验前没有考虑到的因素可能对实验产生影响； （4）实验过程中遇到了哪些困难，是怎样解决的，有什么 经验和教训等等。 七、交流与合作 科学探究的实际应用 （1）不用将每个过程都做一遍，只要达到目的就可以。 （2）只要证据充分，没有进行实验也可以。 注意： 在生活中，我们要善于观察，留心我们身边的事物，并注意积累平时的生活经验。 建立你的家庭实验室 1、配备简单的测量仪器和装备： 温度计、天平、量筒、电表等 2、动手做几个简单的物理实验： 比如气球系列实验 3、懂得应用所学知识去解释一些简单的物理现象。 *