《夸父逐日课件》小学语文语文S版版六年级下册_7.pptVIP

汝阳县蔡店乡杜康小学 狄孝蕊 2015.3 关于《山海经》 《山海经》，书名，18篇。作者不详。其中，《海内经》4篇为西汉初年的作品，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说，对古代历史、地理、文化等研究，均有参考价值。 夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 模块一 文言词语的积累 1.给下列画线字注音： 饮于河、渭（ ） 弃其杖（ ） 2.解释下列划线字。 逐走（跑 ） 饮于河（到）（黄河） 未至（到达 ） 道渴而死（表修饰） 弃其杖（他的） 化为邓林（ 桃林 ） 模块二 内容的理解 1、回顾文言文的翻译方法： 2、同桌共同探讨每句话的意思。 3、用简练的语言概括文章主要内容 4、背诵课文 模块三 精神的丰碑 1、怎样看待夸父敢于“与日逐走”这件事？ 2、想象一下，夸父问什么追赶太阳，从这个角度思考，你认为夸父是个怎样的人 3、文章结尾“弃其杖，化为邓林”表现了夸父的什么精神？ 3、这个神话故事表达了我国古代劳动人民的什么愿望？ 抛砖引玉 我们看看远古时代的世界族人和哲学家们是怎样看待太阳的—— 火地岛人、布须曼人：太阳是