人教版八年级下《诗词曲五首》练习课件.pptVIP

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2018-06-27 发布于贵州
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人教版八年级下《诗词曲五首》练习课件.ppt

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人教版八年级下《诗词曲五首》练习课件

25诗词曲五首练习; 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。 ;阅读理解;阅读理解;阅读理解;阅读理解;赤壁;过零丁洋;阅读理解;阅读理解;水调歌头;; ;思考讨论;诗句的理解１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身是什么意思？表达了怎样的心情？　　２、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。 3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？　　 ;4、如何理解东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔？　　 5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？ 6、《水调歌头·明月几时月》这首词作之前有一段小序，其作用是什么？　　;7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者想象天上之景的句子是：表示时间变化的句子是：富有人生哲理的句子是： 8、转朱阁，低绮户，照无眠，乃写景之句。转、低是从人的视角看月，这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。 9、在苏轼这首词中无眠之人特指的是什么？　　 ;10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解？　　 ;11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？ 12、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？