小学第七个“四课提质月”活动亮点的总结.docxVIP

小学第七个“四课提质月”活动亮点总结　　一、课程落实： 　　.落实日巡课制度，开齐开足上好各类课程 　　学校严格按照省颁课程计划安排功课，全体教师能坚持按功课表上课，技能科都能到专用室上课，并做好使用记录。值日行政每日定期查课与教务组不定期巡课相结合，做好巡课记录，没有发现问题违反案例，真正落实开齐开足上好各类课程。 　　2．坚持推行开设3+1校本课程。 　　（1）三类课程包括全校师生每天晨读20分钟《经典诵读》（校本课程）、午间20分钟课外阅读文学经典、每周1节开设《楹联与经典诵读》课，每周学一句《论语》，每周国旗下中队轮流经典诵读展示等丰富多彩的国学经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化。 　　活动一：4月10日上午，学校XX年春校园读书节启动仪式在学校操场隆重举行。本届读书节结合“孝道文化”、“二十四节气”、“中华古诗词”等内容，将主题定为“传承中华经典文化，成就儒雅xx人”，旨在号召xx全体师生、家长把读书作为一种生活方式，让阅读成为一种习惯，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，构建书香校园，提升学校的办学品味。（一）六年级全体学生参加“经典伴我成长”古诗词知识笔试竞赛活动，在检阅学生古诗词的积累与运用情况的同时更激发了学生学习古诗词的兴趣，感受汉语言文字的优美和博大精深，更加热爱中华民族悠久历史和灿烂文化。（二）为了丰富校园文化，用明丽的色彩和充满活力热情的图画来激起同学们的读书热潮，提高学生创新意识、创造能力和动手能力，同时根据学校读书节活动方案的计划安排，学校开展了以读书为主题的手抄报比赛并举行展示活动；（三）为了营造浓浓的读书氛围，使每个学生在读书中快乐的成长。读书节活动中的“好书伴我成长”的征文比赛中，大部分同学都积极参与，表现出较高的热情。一篇篇读书心得，一个个读书故事，道出了孩子们对读书的热爱。最后通过班级筛选，三十余篇学生优秀的征文作品将在宣传窗中展示。本次活动既提高了学生的写作水平，也激发了他们的读书热情。（四）为了培养孩子们良好的读书兴趣，充分享受阅读乐趣，养成会读书、爱读书的好习惯，进一步加强同学间的互动交流，激发孩子们的读书热情，营造浓郁书香班级文化氛围，各年级学生在教师引领下开展了“班级书香百科小讲坛”活动。 　　活动二：4月28日下午，xx小学古韵萦绕，诗香阵阵。学校以“品味经典，争做儒雅xx娃”为主题的第七届经典诵读展示活动拉开了帷幕。本次展示活动，全校12个班级师生齐动、人人参与、展示自我。各班以每周经典诵读为基础进行深加工，围绕“孝道文化”、“二十四节气”、“传统节日”等主题，内容基于我校《经典诵读》校本教材、新编的《对联》教材和《论语》等诵读内容来确定，各班创新形式进行编排，旨在通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。 　　（2）每周五下午开设1小时的少年宫技能活动类校本选修课程。 　　活动一：4月10日晚上，《乡情。乡音。乡愁》――菲律宾、新加坡及港澳台地区青少年“寻根之旅”迎宾文艺晚会在xx德豪酒店隆重举行。本次活动由xx市xx镇归国华侨联合会主办，学校的少年宫舞狮表演《祥狮献瑞》作为xx民俗传统节目应邀参加。小演员们的精彩表演赢得海外侨胞们的阵阵掌声。 　　活动二：4月13日下午，责任督学颜娜艺老师莅临xx小学开展督导工作。颜娜艺老师先走访校园，了解当前各项工作开展情况，着重对学校常规工作的开展情况进行深入的了解，对学校当前开展的各项工作表示肯定，同时也提出了具有针对性的指导建议。 　　活动三：4月28日下午，学校少年宫南音活动组学生参加xx镇庆祝“五一”国际劳动节老年南音展示活动，孩子们生动灵巧、惟妙惟肖的表演，博得场下观众阵阵掌声与欢笑声。 　　活动三：5月3日上午，xx市义务教育管理标准化学校评估检查组人员在xx市教育局蔡金禄科长的带队下，莅临xxxx小学检查指导福建省义务管理标准化学校创建工作，xx教委办非常重视本次学校创建工作，朱晓达副主任、颜娜艺教研员也亲自到校陪检。检查组人员通过参观专用室、校园，检查材料、听取校长工作汇报与各口负责老师面对面交流等形式详细地了解学校的的平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度等工作情况，对学校福建省义务教育管理标准化学校的创建工作表示充分的肯定，并提出指导性的建议。 　　二、课堂高效 　　.加大推门听课的力度，继续推门听课、师徒互相听课、教师间互相听课诊课，互相评价课堂教学行为，促进教师课堂教学能力提高。 　　2.扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项活动。教研组发挥团队作用，单周开展一次集体备课活动，双周进行公开课展示，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮,提高课堂教学质量。 　　3．依托大型活动，开放学科课堂，努力追