不等式的性质第一课时.pptVIP

2、填空: (1) ∵ 2a 3a , ∴a是____数 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 40 你能表述下面两个交通标志中的数字符号表示什么意义吗？ 4m 汽车的速度不超过40km/h 汽车的高度低于4m 速度v≤40（千米/小时） 高度h4（米） 1、什么是不等式？ 定义：用不等号连接的式子叫做不等式。 “＞、＜、≥、≤、≠” 温故知新 2、什么是等式？ 定义：用等号“=”连接的表示相等关系的式子叫 3、等式的基本性质有哪些？ 性质1：等式的两边都加（或减）同一个数（或式 性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个不为 子），结果仍相等； 0的数，结果仍相等； 做等式。 1、用“”或“”填空: （1）- 13 -1+2 3+2 -1-3 3-3 （2）105 10+5 5+5 10-2____5-2 （3） 53 5+a 3+a 5-a 3-a 2、从以上的练习中，你发现了什么？这个“发现”是正确的吗？ 不等式基本性质1：不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）， _________________ 不等号的方向不变。 如果____,那么_________. ab a±cb±c 符号语言： 7÷5 ____ 3÷ 5 , （1）如果 7 ＞ 3，则： 7×5 ____ 3× 5 , ＞ ＞ （2）如果-1 3,则： -1×2____3×2, -1÷2____3÷2, 你发现了什么 ×3 ÷3 (或 ) 如果_________, 那么_______ ab且c0 acbc （或 ） 不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个____， 不等号的方向____。 如果________, ab，c0 acbc 不变 正数 符号语言： 那么 如果将性质2中的c0，改成c0,那性质2的结论还成立吗？ 7 ×(-5)____3×(-5), 7 ÷ (-5)____3÷ (-5) -1×(- 4)____3×( - 4), -1÷ (- 4)____3÷ ( - 4) 如果 7 ＞ 3 如果-1 3 不如行动 动 不等式基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个____， 不等号的方向____。 负数 改变 如果________, ab，c0 acbc 符号语言： 那么 （或 ） 不等式的三个基本性质 性质1： 如果a ＞b，那么a±c＞b±c.就是说，不等式两边都加上 (或减去）同一个数(或式子),不等号方向不变。 性质3：如果ab，c0 那么acbc(或 )就是说不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 性质2：如果a ＞b，c 0 ,那么 acbc(或 ) 就是说不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 归纳性质 例1：判断下列各题的推导是否正确？为什么？ (1)因为7.5＞5.7，所以-7.5＜-5.7； 正确 答： 根据不等式基本性质3． (2)因为a+8＞4，所以a＞-4； 正确 答： 根据不等式基本性质1 (3)因为4a＞4b，所以a＞b； 根据不等式基本性质2 正确 答： 当 a=0时，3a=2a． 当a＜0时，3a＜2a．(不等式基本性质3) 正确 答： (4)因为-1＞-2，所以-a-1＞-a-2； 答： 根据不等式基本性质1． (5)因为3＞2，所以3a＞2a． 错 应分情况逐一讨论． 当a＞0时，3a＞2a．(不等式基本性质2) 例2：将下列不等式化成x a或 x a 的形式 (1) x-5 -1 (2) -2x 4 (3) 7x 6x －6 解:根据不等式的基本性质1,不等式两边都加上5得x 4 解:根据不等式的基本性质3 , 不等式两边都除以-2得, x －2 解:根据不等式的基本性质1,不等式两边都减去6x,得x －6 1、?已知a＜0，用“＜”或“＞”号填空： (1)a+2 ____2； ? (2)a-1 ____-1； (3)3a____ 0； (4)-a/4____0; (5)a2____0; (6)a3____0 (7)a-1____0；? ? (8)|a|____0． ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ (3)