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学习实践科学发展观活动总结　　在市委的统一部署和第八指导组的具体指导下，3月下旬至8月期间，我局紧紧围绕“加快档案工作转型，推动衡阳科学发展”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，有计划、按步骤、分阶段地深入开展了学习实践科学发展观活动，圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段及学习培训、深入调研、解放思想讨论等多个环节的任务，取得了积极的效果。现将学习实践活动开展情况总结如下：　　一、高度重视，精心部署，切实确保“学习实践”活动有序开展　　我局高度重视开展深入学习实践科学发展观活动，认真研究部署，精心组织安排，坚持进度服从质量、活动促进工作的原则，把深入学习、提高认识贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解放思想、改革创新贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解决问题、完善工作机制贯穿于“学习实践”活动的全过程。强化了领导责任，成立了由局长任组长，党组成员任副组长，科室长为成员的“学习实践”活动领导小组，并下设“学习实践”活动领导小组办公室，切实做好“学习实践”活动的组织实施和监督指导工作。　　XX年4月28日，局党组召开党组会议，传达了市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件精神，提出了开展深入学习实践科学发展观活动的具体要求，确定了“加快档案工作转型，推动衡阳科学发展”的活动主题，完善了“大力推进以信息化为龙头的‘三化建设’，加快实现档案工作科学转型”的战略思路。4月30日，我局召开深入学习实践科学发展观动员大会。会上，党组书记、局长彭利军作了鼓舞人心的动员报告，市委第八指导检查组组长刘东生就活动开展的有关事项进行了现场指导和说明。全体在职的党员和大部分退休老党员参加了会议。会议认真组织学习了胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话和市委有关领导的讲话精神，把全体干部职工的思想和行动统一到中央和省、市委及局党组的统一部署上来，统一到到学习实践活动中来，为推动“学习实践”活动的深入开展创造了良好的氛围。同时制定出针对性、操作性强的“学习实践”活动《实施方案》和《学习调研阶段安排意见》，明确任务，落实责任，确保“学习实践”活动不走过场、取得实效。5月14日，我局召开学习实践科学发展观活动推进会，会议对学习调研阶段的工作作了总结，制定了《分析检查阶段的安排意见》，对分析检查阶段的各项活动作了安排部署，明确领导责任，加强组织领导，搞好分析检查。　　7月27日，我局召开了整改落实阶段推进会，制定了《整改落实阶段的安排意见》和《学习实践科学发展观活动整改落实方案》，在总结分析检查阶段工作的同时，强化组织领导，明确责任分工，要求局党组成员要发挥表率作用，带头研究思考，带头解决实际问题，最大限度地调动干部职工投入“学习实践”活动的积极性、主动性和创造性，整合各方力量，形成工作合力，推动各项整改措施落实到位。　　8月28日，召开全局会议，对学习实践科学发展观活动进行了全面总结，并对科学发展观活动开展情况进行了满意度测评。　　二、把握环节，强化措施，全力推动“学习实践”活动扎实有效　　（一）深化认识，认真搞好学习调研　　1、明确学习内容，认真组织学习。在学习调研阶段，我局制定周密的学习培训计划，认真组织全体干部职工重点学习《十七大报告辅导读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等必学篇目。党组中心组在集体学习的同时，坚持为干部职工上专题辅导课，讲课既有理论的阐述，也结合了全市、全局和个人的实际，干部职工反响较好；同时，开展了“深入解放思想，推动科学发展”的学习讨论，局办公室等8个科室部门代表作中心发言，大家进行了学习心得交流。各学习小组都能按照党组的统一安排部署，每天集中学习一个小时，并且做到有计划、有资料、有记录、有总结，广大干部职工集中学习48学时，学习过程中，每位干部职工都能认真做好读书笔记，结合自己的本职工作撰写了心得体会。　　2、认真开展调研，转化学习成果。一是联系实际，确定课题。我局党组成员及科室负责人，紧紧围绕“解决影响和制约档案事业科学发展的突出问题”，着眼于推动我局各项工作提高科学发展水平，结合工作实际，重点确定了2个调研课题，即“全市民生档案工作情况调研”、“全市电子文件归档管理现状调研”，并制定了详细调研工作方案。二是深入一线，组织调研。调研课题确定后，由局领导深入一线围绕课题内容进行调研。调研采取座谈交流、发放调查问卷等多种形式，广泛征求市直机关干部、群众的意见和建议，充实调研课题的内容。三是归纳总结，撰写报告。调研结束后，局党组成员和相关科室负责人根据确定的调研课题，带头撰写了有情况、有分析、有思路、有措施的调研报告，撰写出的调研报告有思想内涵和理论深度，确保了调研活动取得实实在在的成