初级中学学生自主管理工作的方案.docVIP

广元市利州区三堆初级中学“学生自主管理”工作方案指导思想以邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入推进素质教育，坚持“德育为本，德育为先”。以“生本教育”理论为引领，实施自主管理，依靠学生，发展学生，充分挖掘学生潜能，培养学生自主管理能力。创新管理模式，强化内涵发展，提升管理效益，打造川北农村自主管理名校。二、工作目标1、借鉴、探索，构建符合我校校情的自主管理模式。2、实施自主管理，提倡“三自主”，“三参与”，夯实自主管理基础，实现学生自我教育，自我管理，自我发展。3、以“自主管理”为突破口，规范学校管理，提升管理质量，形成管理特色，构建良好校风，班风和学风。4、加强干部培训，培养自主管理人才，优化管理资源。5、建立科学、合理、操作性强的管理激励机制。三、工作措施（一）、健全组织，建立科学、合理、操作性强的管理激励机制。 1、建立学校自主管理工作领导小组，在学校自主管理工作领导小组的统一决策，指挥下学校各部门密切配合，整体联动，形成合力，搞好学生自主管理工作的指导。建立学生自主管理培训、考核机制，通过培训提高自主管理的能力和水平，通过公平、公正的考核评价，激发学生自主管理热情，培养他们自主管理的自律意识和责任意识，增强自主管理的实效。（二）、宣传动员，转变理念。认真组织全体教职员工学习郭思乐教授的“生本教育”理论，大力宣传陕西宜川中学“生本教育”理论学生自主管理实践经验