工业机器人技术专业人才培养方案设计.doc

黔南民族职业技术学院 工业机器人专业人才培养方案 机电工程系 二〇一七年五月 工业机器人专业人才培养方案 （三年制） 一、专业名称（专业代码） 工业机器人（560309） 二、教育类型及学历层次 高等职业教育 大专 三、招生对象与学制 招生对象：招收高中毕业生、中职毕业生 学制：三年制 四、培养目标 本专业面向装备及工程制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具备安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业机器人操作、维护与保养、应用开发、生产组织、技术管理、销售、培训售后、智慧工厂设计等方面工作的工程技术人才。 职业领域 毕业生在工业机器人操作、维护与保养、机器人焊接、普通焊接、机器人应用开发 、生产组织、技术管理等方向就业，初始岗位主要是工业机器人工作站的维护保养、安装调试、维修等，迁移岗位主要是工业机器人及工作站的销售、培训、售后服务等;发展岗位主要是工业机器人系统的开发、生产管理、智慧工厂方案设计等。 表1 职业领域及主要职业岗位 序号 职业领域 工作岗位 初级岗位 高级岗位 1 机器人控制 机器人控制员 机器人控制工程师 机器人程序员 2 设备管理 设备技术员 设备工程师 机器人调试技术员 机器人调试工程师 3 机械设计 电气技术员 电气工程师 结构设计助理 结构设计工程师 4 自动化编程 自动化编程技术员 自动化编程工程师 5 品质管理 品检员 质量工程师 产品工程师 6 智慧工厂建设 机器人助理工程师 项目经理 表2 职业证书 序号 证书 备注 1 贵州省高校计算机一级考试证书 必过 2 高校英语应用能力三级考试 必过 3 数控工艺员证书 至少一个 4 数控加工中心操作工（中级工）证书 5 电加工操作工（中级工）证书 6 UG（或PRO/E）设计工程师证书 7 工具钳工技能（高级工）证书 8 AutoCAD证书 9 模具设计师证书 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德与职业素养，遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信； 2.具有良好的身体素质，健康的职业竞争心态和自主创业精神； 3.具有良好的人际交往能力和团队协作能力，具有分析问题处理问题的能力； 4.具有用户至上,质量第一的责任意识； 5.具有安全生产,节能环保的责任意识； 6.具有法律维权意识； 7.具有一定的自学能力和继续学习能力。 （二）知识与技能要求 1．专业知识要求 （1）掌握本专业必备的机器人控制、机器人编程基本知识； （2）掌握单片机应用、PLC应用技术、电机拖动与控制技术基础理论知识； （3）掌握工业机器人的基本原理和使用方法； （4）掌握机器人机械和传感系统原理与结构的基本知识； （5）掌握电路布局、电气控制、电子技术等知识； （6）掌握工业机器人维护保养、故障诊断及维修的基本知识； （7）掌握工业机器人实际操作经验。 （8）了解工业机器人行业最新技术的发展，具有创新思维能力。 2．专业技能要求 （1）能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图； （2）具有进行机器人机械，电气布局，动作规划的能力； （3）具有电路与设备布线的实际操作能力； （4）能测绘简单机械部件零件图和装配图； （5）具有工业机器人控制线路分析、故障诊断与解决的能力； （6）具有一定的质量分析能力和质量检验的基本操作技能； （7）具有机器人设备安装、调试和检修能力； （8）了解工业机器人对制造行业颠覆性的意义，具有创新思维能力。 毕业标准 （一）学制学分要求 1．最低毕业课程学分：140 2．学制要求：自动化技术专业计划学习年限为三年，在满足培养方案要求的各类学分前提下，可提前一年或推迟二年毕业，实行弹性学制。 （二）职业证书要求 1．外语及计算机等级证书按教育部文件规定要求，由学院组织进行鉴定考证； 2．学生毕业至少需获取上述（表2）专业职业资格证书1个以上。 主要接续专业 本科：机械设计制造及其自动化、机器人工程 课程设置及要求 （一）课程结构 本专业课程设置包括公共基础课、专业理论课和专业实践课。 课程结构及相应比例如表3所示： 表3 课时分配 序号 课程类型 课程门数 课时分配 备注 理论 实践 合计 比例 1 公共基础课 20 632 280 912 31% 2 专业理论课 15 640 176 816 27% 3 专业实践课 8 0 1260 1260 42% 合计 43 1272 1