第3课---美丽童话.docVIP

第3课 美丽的童话 教学目标： 1、听出《波斯市场》各主题出现的先后顺序及主题国的主奏乐器，能随着音乐用 “xx x”的节奏来表现主题团中的铃鼓声。 2、聆听交响诗《魔法师的弟子》，哼唱并记住“扫帚拎水”的主题，知道节奏、速度、力度与主题情绪的变化之间的关系。与同伴一起根据音乐片段编创音乐短剧并表演。 3、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。 4、能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》，并用打击乐器为歌曲伴奏，表达热 爱生活、热爱大自然的情感。 5、认识“西洋乐器分类（一）”中所呈现的乐器，能根据乐器的形状、构造特点进行 分类。 教学重点：能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》，并用打击乐器为歌曲伴奏，表达热爱生活、热爱大自然的情感。 教学难点：用打击乐器为歌曲伴奏、与同伴一起根据音乐片段编创音乐短剧并表演。 课时安排：4课时。 第1课时 木偶兵进行曲 教学内容：演唱歌曲《木偶兵进行曲》 教学过程： 一、导入新课。 复习旧歌，口说提示课题。 二、新课教学。 1．初听歌曲，感受歌曲的进行曲风格。聆听前设问：这首歌曲你是否似曾相识？与你听过的哪首乐曲的旋律相同？（管弦乐《玩具兵进行曲》）请学生边听边用手上的笔，随着音乐的节奏轻轻敲击。 2．复听乐曲，比较两首进行曲的异同。教师可从它的表现形式、旋律、情绪、风格等音乐要素上引导