科学四年级第五单元.docVIP

润州区小学 科学 学科（ 四）年级教案 主备教师： PAGE PAGE 7排序与分类（一）单元目标1、能辨别物体排序所依据的特征。2、能独立地根据物体的同一特征进行排序。3、尝试按两个或多个特征同时给物体排序。4、知道什么是分类和分类的意义。5、能从提供的同类事物中发现共同特征，即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。6、知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给邮标及其他物体分类。（二）教学重点1、利用某一特征或多个特征进行排序。2、掌握分类的基本方法。（三）教学难点1、找出物体的共同特征。2、找物体的相同点。（四）课时安排1、排序 ………………………………………………………1课时2、分类 …………………………………………………2课时课题：排序 课型:新授教学目标： 1、学会将已有的数据按照某种标准进行排序；知道声音在坚硬的物质中传播速度较快。了解生活中常见塑料薄膜的基本性质。 2、意识到排序在科学学习中的重要作用，能够用不同的方法对物体进行多方面的研究。 教学重点：知道什么是排序。教学难点：能够用不同的方法对物体进行多方面的研究。教学准备：主要是要事先准备好一些记录表，三位奥运冠军的图片，还有三种不同的塑料薄膜，即保鲜膜、食品塑料袋和衣物塑料袋等。课时安排：1课时教学过程：第1课时课时目标：