《听听那冷雨》陈青柳.pptVIP

* 听听那冷雨 余光中 玉城中学陈青柳 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ?少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 ?而今听雨僧庐下，鬓已星星也。?悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ----蒋捷《虞美人?听雨》 心喜而雨润 心乐而雨酥 心苦而雨寒 雨作为抒情物象贯穿一生一世 听听那冷雨 余光中 作者为什么要选 “雨”作为情感的寄托, 而不选风、雪或月？从中寄托了作者什么样的情感？ 请自由朗读课文1—4节，从文中找出依据来。 意象探究 雨网斜织 满纸离愁…… 永恒的家园之思，难解的文化之结。 掉头一去是风吹乌发 　　　回首再来已雪满白头 　▲大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧洲是外遇。 　▲中国，最美最母亲的国度。 　▲我的血系中有一条黄河的支流。 　▲蓝墨水的上游是汨罗江。 　▲要做屈原和李白的传人。　　 余光中语录 　　 “故土的记忆、文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄。我在诗文中所以呼喊着狂吼着黄河长江，无非是努力为自己招魂。” 我倒当真想在中国文字的风火炉中，炼出一颗丹来。我尝试在这一类作品里，把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折来且叠去，为了试验它的速度、密度和弹性。我的理想是要让中国的文字，在变化各殊的句法中交响成一个大乐队…… 如果中华文化是一个大圆，宏美的中文正是其半径，但愿我能将它伸展得更长。 ——余光中《炼石补天蔚晚霞》 语言品读 浏览课文的听雨部分（5-11节），选出你喜欢的语句来读一读，并简单说说你喜欢的理由。 （一）一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。 　　　　——余光中《听听那冷雨》 （二）少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也！悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 　　　　——蒋捷《虞美人·听雨》 诗词的引用、化用 1、点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥淅淅 运用叠词，表现了雨的形态、气势、声音，把雨的质感充分写出，同时叠词具有音韵之美读来自有节奏感 出神入化 的叠字 2、强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑 斜斜的西北雨斜斜 诗化语言、平仄与叠词连绵 抑扬顿挫的韵律美与节奏美 *