南京财经大学本科考试工作规程-南京财经大学人事处.DOCVIP

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  • 2018-07-05 发布于天津
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南京财经大学本科考试工作规程-南京财经大学人事处.DOC

南京财经大学本科考试工作规程-南京财经大学人事处

南京财经大学本科考试工作规程?南财大教字[2005]214号?根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校学生管理规定》等文件精神,结合本校实际,规范考试工作,严格考试管理,特制定本规程。?一、总 则?考试工作是教学管理的重要环节,是教学质量管理与评价的重要内容。考试工作应坚持公平、公正、诚信、严谨的原则。考试工作由教务处依照学校相关规定进行组织和协调;院(系、部)成立考试工作领导小组,负责本部门的相关考试工作。凡属教学计划规定的课程都要进行考核。考核分考试和考查两种类型,考核类型在本科培养方案中确定。本《规程》仅适用于本科培养方案中规定的考试课程。本科培养方案中规定的课程考查依照《南京财经大学本科课程考查工作实施意见》执行。?二、考试方式与命题?(一)考试方式课程考试可采取闭卷或开卷、笔试或口试等方式进行,必修课程考试方式原则上以闭卷、笔试为主。考试的具体形式由教研室(系)或课程组根据课程的性质、特点和课程要达到的教学目标等因素确定,并报请院(系、部)分管领导批准。考试方式的改革,由教研室(系)或课程组拟定考试方案或改革论证报告,并提交院(系、部)分管领导审核签字,报教务处批准后实施。(二)考试命题1.命题要求命题必须以教学大纲为依据,其覆盖面要广,能涉及基本内容和要求,着重考核学生对本课程“三基”(基础知识、基础理论和基本技能)的掌握程度与应用水平以及分析问题、解决问题的能力和创新能力。命题时,试卷名称必须与教学执行计划规定的名称一致;试题题意要清晰明确,文字准确简练,避免歧义或误解;试卷中不可直接选用近两年已在同类考试中用过的试题;同一套试卷中,不能出现雷同题,更不能出现一道题是另一道题的答案或提示;同一套试卷中,主观性试题和客观性试题的分值比例应符合本课程的性质、特点和教学目标要求;同一课程所需命制的A、B、C三套试卷中试题重复率不能超过20%。实行闭卷考试的课程,每套试卷的采分点应不少于40个;试卷中“三基”部分试题占60%且难度适中,综合性并有一定难度的试题占30%,有较高难度的试题占10%;题型可从填空题、选择题、辨析题、计算题、问答题、案例题、材料题、论述题等几种类型中选择,如选择使用填空题、选择题时,其题目数量和分值应在整体试卷中有所控制。实行开卷考试的课程,应注重考核学生综合运用“三基”分析问题、解决问题的能力,试卷中体现综合运用“三基”且难度适中的试题占70%,有较高难度的试题占30%,试题答案不能含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容;题型可从辨析题、计算题、问答题、案例题、材料题、论述题等几种类型中选择。实行口试的课程,采用分组抽签方式进行。考签的总数应多于一个口试小组的学生人数,每张考签的容量和难易程度力求均衡。学生在第一次抽签后,如不能回答签上的题目,经教师同意后可进行第二次抽签,但不能进行第三次抽签。凡抽第二次考签所得成绩,除及格外,其它均降一级记分。2.命题管理各院(系、部)负责组织本单位试题库、试卷库的建设和管理。教研室(系)对经过审批的试题库、试卷库进行归档管理,并负责及时补充和更新。每学期,教研室(系)根据课程考试安排,进行计算机组卷或随机从试卷库中抽取试卷,组织排版、校对后定制A、B、C三套试卷,并附《参考答案及评分标准》。题库中可供组卷抽选的各类试题数量,须是正式考试试卷中该类试题8倍以上的数量。暂未纳入试题库、试卷库管理的课程考试,由教研室(系)或课程组组织统一命题,要求按统一格式同时出覆盖面、难易程度、题目份量相当的A、B、C三套试卷,并附《参考答案及评分标准》。负责命题的教师应按要求使用16K纸将试题打印成样卷,并附《参考答案及评分标准》,最迟在考试前5周提交。负责命题的教师对试卷的内容、质量和规范问题负直接责任。教研室(系)或课程组负责人负责对试卷及所附《参考答案及评分标准》进行审定并签字,如命题人与教研室(系)或课程组负责人为同一人,则由院(系、部)分管领导负责审定并签字。审定工作应于考试前4周完成并将试卷及所附《参考答案及评分标准》送交教务处。审定、签字人对试卷的规范负领导责任。教务处负责样卷的备案及抽选工作。?三、考务管理?(一)考试时间依据当学年校历安排,考试课程一般于学期的最后1~2周内进行考试。需要单独组织提前考试的课程,由任课教师提出书面申请,教研室(系)或课程组研究并签署意见,经院(系、部)分管领导审核批准并组织实施,报教务处备案。笔试时间长度一般为120分钟,口试时间一般为每人10~30分钟。(二)考前动员各院(系、部)在考试前期应做好考前动员工作,主要是:1.召开院(系、部)考试工作领导办公会:结合本部门情况研究制定考试工作的具体措施、要求和安排;2.召开任课教师、辅导员和监考人员会:研究和布置有关考试的各项具体工

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