2018二轮专题复习总结之不等式.doc

二轮专题复习之不等式班级： 姓名： 一．知识梳理1.大小比较的常用方法：1.作差：作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果；2.利用函数的单调性； 3.寻找中间量法 ； 4.图象法等.2.几个重要不等式: 1.,（当且仅当时取等号）. 变形公式：2.（基本不等式） ,（当且仅当时取到等号）. 变形公式： ；注意：①用基本不等式求最值时，你是否理解“一正、二定、三相等”的含义. ②先用“配凑”、“常数代换”、“消元”等方法，再用基本不等式求最值.3．一元一次不等式的解法：通过移项、合并同类项等步骤化为的形式，若,则 ；若,则 ；若,则当时， ；当时， .4．一元二次不等式的解法：（联系图象）：尤其当和时的解集你会正确表示吗？设,是方程的两实根，且，则其解集如下表：或 注意：解不等式是求不等式的解集，最后务必用集合的形式表示.5．分式不等式的解法：移项通分，分子分母因式分解，的系数变为1，可用穿针引线法（数轴标根法）解得结果.6.含绝对值不等式的解法： 1.定义法： 2.平方法： 3.同解变形法，其同解定理有： ① ②或 7.指数不等式的解法：1.当时,.2.当时, .8.对数不等式的解法: 1.当时, . 2.当时, 9.线性规划问题: 1.二元一次不等式所表示的平面区域的判断： 法一：取点定域法：由于直线的同一侧的所有点的坐标代入后所得的实数的符号相同.所以，在实际判断时，往往只需在直线某一侧任取一特殊点（如原点），由的正负即可判断出或表示直线哪一侧的平面区域.即：直线定边界，分清虚实；选点定区域，常选原点.法二：根据或，将其整理为，若或表示直线右侧（或左侧）的区域. 2.二元一次不等式组所表示的平面区域：不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. 3.利用线性规划求目标函数为常数）的最值： ①若则使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处，取得最大值，使直线的纵截距最小的角点处，取得最小值； ②若则使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处，取得最小值，使直线的纵截距最小的角点处，取得最大值.10．不等式恒成立问题：常用的处理方式是转化为最值问题，或“△”问题.恒成立的最小值；恒成立的最大值；能成立的最小值.11.含参不等式的解法：分类讨论是关键．注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是…” 注意：按参数讨论，最后应按参数的范围分别说明其解集；如按未知数讨论，最后应求并集. 二．基础训练1.若a＝20．5，b＝ln2，c＝log2sineq \f(2π,5)，则由大到小依次为 .a＞b＞c2.已知，则的最大值为________.?3.不等式的解集为 . 4.若，则的取值范围是 （0,1） .5.已知命题p：a1，b1，命题q：ab1，则p是q的 条件.充分不必要6.不等式的解集是 ．7.若不等式x2＋ax＋1≥0对于一切x∈成立，则a的最小值为 .－eq \f(5,2)8.已知奇函数f(x)在R上单调递增，f(x2＋x)＋f(－2)＜0，则x的取值范围是 . －2＜x＜19.已知实数满足则的最小值为____8_______.10.已知对于任意的a∈[－1，1]，函数f(x)＝x2＋(a－4)x＋4－2a的值总大于0，则x的取值范围是 .x＜1或x＞311.若命题“?x0∈R，使得xeq \o\al(2,0)＋mx0＋2m－30”为假命题，则实数m的取值范围是 . 2≤m≤612.若方程2ax2－x－1＝0在(0，1)内有且仅有一解，则a的取值范围是 .a113.若直线ax－by＋2＝0(a＞0，b＞0)被圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0截得的弦长为4，则eq \f(1,a)＋eq \f(1,b)的最小值为 .eq \f(3,2)＋eq \r(2)14.已知对满足的任意正实数，都有，则实数 的取值范围为 .试题分析：，而，因此即实数的取值范围为三．能力提升15.求下列不等式的解集.（1）； 　　.?（2） ； .16.已知，R；解关于的不等式.17.BACD地面某建筑的金属支架如图所示，根据要求至少长2.8m，为的中点，到的距离比的长小0.5m，，已知建