二次函数复习课教学的设计.docVIP

二次函数y=ax2+bx+c的图象（复习课）教学设计一、单元教学重难点分析教学基本信息单元名二次函数（复习课）重难点教学重点：1.通过回顾反思，能用自己的方式建构知识网略图；2.通过建立二次函数的相关概念和相关性质会做简单和综合的应用教学难点：1．建构知识网络图；2.二次函数相关概念的实际应用；3.准确运用，提炼思想方法。课时安排 1课时学科数学学段第一学段年级九年级教材书名：（《数学》九年级上册重点在学科中的地位本节是）《数学》九年级上册“二次函数”复习课，旨在沟通代数、三角、几何各学科相互关系从而培养学生不断提高分析问题解决问题的能力。从中学数学教材中看,二次函数占有重要的地位,不管在代数中,解析几何中,利用此函数的机会特别多;同时各种数学思想如函数的思想,数形结合的思想,分类讨论的思想,等价转换的思想，建模思想利用二次函数作为载体,展现的最为充分。复习课有利于引领学生进一步理清整式概念及运算的本质，在透析知识脉络、建构知识网络的基础上，查补缺漏、巩固深化、拓展提升，以练代顾式的知识要点回顾、层递式的变式训练题组，既有利于学生提纲挈领地理清知识脉络，又有助于学生对数学思想深度体会。教学重点的育人价值1.通过复习，既有对相关概念的回顾又有通过练习对学生运用的一个了解，做到堵漏补缺、扬长补短、反馈矫正。2.通过变式训练，使学生在系统深入掌握知识的同时，能进一步提高分析和解决