教学业务及教学成绩考核细则与教学主任岗位职责合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教学业务及教学成绩考核细则与教学主任岗位职责合集教学业务及教学成绩考核细则教学业务及教学成绩考核细则一、工作量（80分）工作量以月为单位计算。正式课分（80分）：教师所教学科的分值，每节课语文、英语、数学各1.87分，理、化各1.79分，史、地、生、政治、体育各1.75分，音、美、科学各1.73分，劳等地方课程各1.7分。教导处安排固定性的自习辅导、阅读课辅导、兴趣小组辅导、社团辅导，每节课加1.7分。学校安排的固定性兼职，根据实际情况加1—2分。（此项不封顶）（预算分附后）注：（一）、音、体、美、信息教学评价分三个部分①兴趣活动（训练记录、成效）100分。②理论和技能抽测。理论80分，全校共抽12个班级，安成绩和其他科目同样计分。技能抽测180分，考核形式：现场抽查展示。③比赛奖励、获奖奖励、升学奖励：（40分）集体奖区级40分、30分、20分，市级40分、40分、30分；单项区级40、35、30，市级、40、40、39省级及以上40。本项积分最高40分中考奖励凭专业考上高中1人加升学奖10分。详细规定及信息考试见《后村中学音乐、体育、美术、信息技术教师教学成绩考核办法》。（二）、实验教师考核补充从教学成绩中拿出30分，考核实验教师实验教学。二、教学成绩（360分）教学成绩以每学期期末考试为准；参考人数以各班总人数为准。总人数是指学期初分班人数加转入人数；分班时或接课时的平均分基础分和优秀率、差生率基础数作参考。1．平均分（300分）以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科以最高班的平均分为准，计300分，其他班级每低1分减5分，教多个班的教师取平均。2．优秀率（40分）以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科参评人数得分前20%的学生中进入数最多的班级为准，计40分，其他班级每少一人减3分，教多个班的教师取平均。3．差生率（20分）以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科参评人数得分后20%的学生中占有数最少的班级为准，计20分，其他班级每多一人减2分，教多个班的教师取平均。三、课堂教学（45分）1.上课提前三分钟到教室，不迟到，不早退。迟到扣2分，早退算作空堂，空堂一节扣5分。2.上课不带导案或所讲内容与导案或学案不符扣2分。3.45岁以下教师使用多媒体上课不少于课节的50%。每少10%扣5分。4.教师不做与教学无关的事，如接听电话、玩游戏等，否则每次扣1-5分。四、教学计划（5分）1.学期初应及时订出教学计划，迟订扣1分，不订扣5分。2.书写认真，字迹大小适中，否则扣0.5分。3.教学计划各项目内容充实、准确、完整，尤其是三维目标准确，改进教学措施有针对性，富有实效，否则扣0.5--1分。4.除教学进度外，其他栏目不得与他人雷同，否则扣0.5--1分。五、备课（60分）：1.课时备课(50分)（1）执行教学计划，进行先周集体备课。年级学科组进度不统一扣1-2分。（2）学案以PPT课件为载体，各教研组、备课组严格先周集体备课及执行PPT审查；导案根据PPT由教师自己备课(PPT可修订，在备课中最好能够体现)，栏目填写准确完整，书写认真，在先周集体备课的当天，由教研组统一报送教导处检查，当时返还，每页要达到500字。字数及书写不合要求扣1-5分。（3）不缺课节，上下相连。每缺一课节扣2分。（4）书写认真，大小适中，内容详实。否则扣5—20分。（5）要有明确的三维目标，表述准确，体现学生学习主体。三维目标不明确扣1-3分。（6）授课教学过程应包括预习自学、合作探究、学生展示、检测学习、反思学习等几部分，每少一环节扣2分。（7）教师活动和学生活动要科学实用，要体现学为主体，教为主导，要体现科学的教法和学法，否则酌情扣1—10分。（8）备课栏目要齐全。每缺一个或填写不准确，酌情扣1—3分。（9）语文教师要有作文备课，每少一次扣1分。2.单元备课（第二学科备课）（10分）要求：（1）根据单元集体备课安排，承担相应单元的主备和修订工作，有明确的三维目标，书写认真，内容翔实。单元备课每少一次扣学科组教师每人2分，质量每一次不合格扣相应主备教师和备课组长各1分。（2）各科期末要有复习备课，实用认真，否则扣1—2分，没有复习备课扣3分。（3）第二学科备课要求同课时备课。六、作业（30分）1.学生作业按学校规定，任课教师应要求学生作业格式规范、书写认真工整，否则酌情扣1—2分。2.作业量符合要求，语文、英语每课一练，数学每周4次，理、化每周各2次。大作文每学期8篇，政治史地生（《初中生生活》）、美术每周一次，每少一次扣1分，学生周记、读书笔记每学期不少于3万字，量不足酌情扣1—5分。3.作业批改要及时，迟批1次扣1分，漏批1次扣2分。4.批改符号、评价等级、日