2018年福建省莆田第九中学高三高考模拟考试数学（理）试题.docVIP

福建省莆田第九中学 2018 届高三高考模拟 理 科 数 学 试 题 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合，，若，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析：利用一元二次不等式的解法化简集合，再由，可求出实数的取值范围. 详解：集合， 或，， ， 实数的取值范围是，故选D. 点睛：本题主要考查了解一元二次不等式，求集合的并集，属于容易题，在解题过程中要注意在求补集与交集时要考虑端点是否可以取到，这是一个易错点，同时将不等式与集合融合，体现了知识点之间的交汇. 2. 若 ，为虚数单位，则的虚部是（ ） A. 1 B. -1 C. D. 【答案】B 【解析】分析：直接利用复数的运算法则和虚部的定义求解即可. 详解：， ， 的虚部为，故选B. 点睛：复数是高考中的必考知识，主要考查复数的概念及复数的运算．要注意对实部、虚部的理解，掌握纯虚数、共轭复数这些重要概念，复数的运算主要考查除法运算，通过分母实数化转化为复数的乘法，运算时特别要注意多项式相乘后的化简，防止简单问题出错，造成不必要的失分. 3. 下列程序框图中，则输出的值是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：根据题意有，在运行的过程中，；；，；；，以此类推，就可以得出输出的A是以为分子，分母构成以为首项，以为公差的等差数列，输出的是第10项，所以输出的结果为，故选C. 考点：程序框图. 4. 若，其中，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析：首先求出定积分，代入，利用二倍角公式得到关于的方程，求出，结合的范围可得结果. 详解：， 又， ， 即， 解得或， ，故选C. 点睛：本题主要考查定积分的求法、二倍角的余弦公式，考查了已知三角函数值求角，意在考查综合运用所学知识解决问题的能力，是中档题. 5. 已知在中，“”是“”的（ ） A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析：由正弦定理可得，在中，“”则， 则，由倍角公式可得，可得 ，反之也成立，所以在中，“”是“”的充分必要条件，故选C. 考点：正弦定理与倍角公式. 6. 设关于,的不等式组,表示的平面区域内存在点，满足,求得取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：先根据约束条件，画出可行域，要使可行域存在，必有，要求可行域包含直线上的点，只要边界点在直线的上方，且在直线下方，从而建立关于的不等式组，解之可得结论. 详解： 先根据约束条件，画出可行域， 要使可行域存在，必有， 平面区域内存在点，满足, 等价于可行域包含直线上的点， 只要边界点在直线的上方， 且在直线下方， 故得不等式组 ， 解之得，取值范围是，故选B. 点睛：本题主要考查可行域、含参数约束条件，属于难题.含参变量的线性规划问题是近年来高考命题的热点，由于参数的引入，提高了思维的技巧、增加了解题的难度， 此类问题的存在增加了探索问题的动态性和开放性，此类问题一般从目标函数的结论入手，对目标函数变化过程进行详细分析，对变化过程中的相关量的准确定位，是求最优解的关键. 7. 等差数列的前项和为,且，.设，则当数列的前项和取得最大值时,的值为（ ） A. 23 B. 25 C. 23或24 D. 23或25 【答案】D 【解析】分析：由，得到等差数列的公差，且，结合知从到的值都大于零，时达到最大. 详解：， 等差数列的公差， 且 则，且， 由， 知从到的值都大于零，时达到最大， 而与是绝对值相等，符号相反，相加为零， ，之后越来越小， 所以数列的前项和取得最大值时,的值为，故选D. 点睛：本题主要考查等差数列求和公式、等差数列的性质，以及数列前项和得最大值问题，属于难题.数列前项和的最大值的方法通常有两种：①将前项和表示成关于的函数，利用函数的性质求解；②可根据且确定最大时的值. 8. 若，则的值为（ ） A. 1 B. 0 C. D. 【答案】C 【解析】分析：利用，求出二项式系数和即可得结果. 详解：， ，故选C. 点睛：本题主要考查二项展开式定理的通项与系数，属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一，关于二项式定理的命题方向比较明确，主要从以下几个方面命题：（1）考查二项展开式的通项公式；（可以考查某一项，也可考查某一项的系数）（2）考查各项系数和和各项的二项式系数和；（3）