合理性的研究2英文报刊阅读校本课程课堂教学设计和实施环节中.PPTVIP

开 题 报 告 汇报人：马杰 永乐店中学 课题负责人：马杰 课题指导人：何伟主任 课题成员：高中英语组13位老师 《农村高中英文报刊阅读校本课程的 开发和实施的研究》 课 题 开题报告的内容： 一、课题研究背景 二、文献综述 三、研究设计 四、研究的重点和难点 五、研究的实施计划及人员分工 六、预期研究成果 1.选题缘由 1）课标要求：语言技能是语言运用能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。其中，阅读占有极重要的地位。因为阅读是现代人类社会认知的最基本方法，是人们获取信息的最主要手段。 2）高考需要：近几年北京英语高考阅读理解部分的五篇文章的阅读总量一直保持着递增的趋势，继续加大阅读量，提高阅读速度，这是阅读理解命题的必然趋势。因此，我们要高度重视提高阅读能力的问题。从培养阅读能力的角度来看，仅限于课本的阅读教学是远远不够的。 3）课标对课程资源的开发与利用的要求：“英语课程要力求合理利用和积极开发英语课程资源，拓宽学生学习渠道，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；培养学生利用图书馆、互联网、报纸、杂志、广播或电视等多种渠道、资源查找所需要信息的能力。” 一、课题研究背景 4）教学困境：人教版必修教材存