团队共筑发展梦-江苏教育厅.DOCVIP

团队共筑发展梦南京高等职业技术学校教师队伍是学校最重要的资源，也是学校发展的核心竞争力。我们按照“科学规划、分类建设、阶梯发展、团队共进”的思路，坚持以人为本、质量立校，以持续发展为目标，以团队建设为抓手，以校本研修为支撑，着力打造一支具有现代职教理念，师德高尚、数量足够、结构合理、技术精湛、富有活力的高素质师资队伍，为实现学校跨越发展提供了强有力的人才支撑。2011年，我校成为首批立项建设的国家示范校，“优秀教学团队建设”作为特色建设项目，被教育部专家组认为“充分把握住了职业学校发展的关键点，建设思路明确、措施可行”。团队建设已成为我校师资队伍建设的重要内容。 一、科学规划，分类建设，全面推进师资队伍建设一是精心制定发展规划。我们根据《学校“十二五”发展规划》总体要求，把加强师资队伍建设放在更加重要的战略地位，把提高教师队伍的整体素质作为长期的紧迫任务，明确“十二五”的目标与任务，确保师资队伍建设具有计划性、长期性和实效性。从规划的层次上，我校既有《学校师资队伍建设规划》，也按系制定了《各专业师资队伍建设规划》，还有《关于加强教师队伍建设实施意见》、《优秀教学团队建设方案》、《新教师培训方案》等具体实施方案。从规划的内容上，我们根据教师职业发展周期，培育教师梯队和教师团队，形成优秀教师发展路径。从规划的时序上，我们注意了“十一五”规划与“十二五”规划、长远规划和短期规划的衔接。近期把国家示范校优秀教学团队特色项目建设放在突出位置。从长远来看，把师资队伍建设与专业建设、课程建设相结合，统筹于学校发展之中。合理规划职业发展，通过培训不断提升自己、丰富自己，已经成为我校教师的内在需求。二是分类建设优秀团队。我们分类打造教学、技能、科研、管理、培训团队，现有7个市级以上优秀教学团队，2个校级优秀教学团队，6个省技能大赛训练团队，1个教学管理团队，1个新教师培训团队，如表1。表1 南京高等职业技术学校优秀团队一览表序号级别团队名称负责人立项时间1市级基础课程通用职业能力培养团队刘 晶2012年5月2市级物联网教学团队吴建宁2012年5月3市级电子商务教学团队李 燕2012年5月4市级工程造价教学团队王 旭2012年9月5市级楼宇智能化教学团队朱新宁2012年9月6市级建筑设备教学团队郭 岩2012年9月7联院级建筑工程技术专业团队荆富荣2013年9月8校级语文学科教学团队孔瑞珠2011年12月9校级信息化建设团队郭 梅2011年12月10省级楼宇智能化技能大赛团队朱新宁2010年3月11省级工程算量技能大赛团队甘为众2010年3月12省级工程测量技能大赛团队秦 滔2010年3月13省级建筑CAD技能大赛团队凌 洁2011年3月14省级建筑给排水技能大赛团队谢 兵2011年3月15省级电梯技能大赛团队张华军2012年3月16校级教学管理团队张宁新2006年9月17校级新教师培训团队张宁新2011年7月在教学团队建设中，我们率先提出“双师素质+双师结构”的建设原则，既注重培养教师个体的双师素质，更把着眼点放在团队的双师结构上。学校成立了各专业建设指导委员会，聘请行业企业技术人员和能工巧匠参与教学工作，打造系级领导班子是“总经理”，专业带头人是“总工”，骨干教师是“项目经理”，青年教师是“能工巧匠”，兼职教师是“监理”的“双师结构+双师素质”教学团队。我校作为全省首批职业教育技能教学研究基地、建筑类专业国赛训练基地，连续7年承担省赛赛事组织工作，技能大赛训练团队承担了赛项研究、国赛选手集训和教师培训工作，为江苏省在国赛“五连冠”做出了突出贡献。学校教学管理团队的“三三模式”教学质量监控体系、“三全”系部教学视导、菜单式校本研修模式获得多项成果。信息化教学团队与各专业、学科教学团队合作，使教师信息化能力和学校教学信息化水平稳步提升，在江苏省和国家信息化教学大赛中屡获佳绩。新教师培训团队在传统的青蓝工程基础上，创新并实施了组团跟进式新教师培训模式，分层组建策划团队、培训者团队、新教师团队，通过策划团队科学设计培训方案，培训者团队负责阶段集中培训与过程跟进指导，新教师团队集中培训学习、小组合作研修、在岗实践体验，形成了主体多元、内容系统、过程规范、形式多样、评价多维、结果高效的新教师培训模式，如图1。图1 组团跟进式新教师培训模式示意图图1 组团跟进式新教师培训模式示意图在面向全市的优秀教学团队建设展示活动中，我们设计的“2013，我们远航”主题活动，通过相约南高、杨帆起航、港湾小憩、乘风破浪、浪花朵朵、下一站起航等环节，既集中展示了我校团队建设的经验与成果，也以拓展训练、头脑风暴等活动冲击了其他学校团队负责人的思想。活动虽然只有短短一天的，但我校多年教学团队建设的智慧集萃对南京市优秀教学团队建设产生了深远的影响。阶梯发