云南省个旧市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓、蕨类植物导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2藻类、苔藓、蕨类植物教学目标：1.描述人体泌尿系统的组成（记忆的水平）。2.概述尿液的形成和排出过程（知道的水平）。3.描述其他排泄途径（记忆的水平）。4.认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。重难点分析：重点：（1）肾单位的结构 （2）尿的形成和排出过程难点：尿的形成过程。教学过程：出示课题我们每天要获得各种营养以满足生命活动的需要，与此同时我们在生命活动中也会产生许多废物，这些废物在体内堆积起来会使我们生病。因此我们的身体就象打扫房间、清除垃圾一样，把这些废物收集起来，通过各种途径及时排出体外。人体生命活动中会产生哪些废物？是如何排出去的?揭示目标（用投影显示）1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径？2.泌尿系统由哪些结构组成？3.尿是如何形成和排出的？引导自学自学课本P72—P76的内容,思考明确以下问题：（一）排泄和排遗1.什么叫做排泄？排泄都排出了那些废物？2.排便是不是排泄? 排遗与排泄有何不同?（二）泌尿系统的组成泌尿系统都由哪些器官组成、它们的功能是什么？（三）尿的形成和排出1.肾脏的基本单位是什么？肾单位主要有哪三部分组成？2.能在模型中指出肾小球、肾小囊和肾小管的位置？3.肾小球实质是什么“球”？肾小球两边与什么血管相连？4.尿是如何排出的？排尿对维持正常生理功能有何意义？（四）其他排泄途径1.人体的水、无机盐和尿素除了可以通过泌尿系