中华文化的勃兴二 七上历史 人教版 第9课.pptVIP

“百家争鸣”指春秋战国时期，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成的学术繁荣局面。 * * 春秋战国时期我国在经济、政治、军事上各发生了什么重大事情？ 百家争鸣 百家争鸣局面的形成的原因 表现：诸子百家及其思想主张 影响：促进思想文化和社会的发展 孔子创立儒家学派 孔子生平 思想主张 文化成就 教育成就 思想主张： “仁”的学说 儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？ 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”它体现了孔子的什么思想？你认为这句话对吗？ 畅想天地 孔子倡导的 “仁”有什么作用？ 谈谈你的看法。 文化成就 你知道孔子在文化领域有哪些贡献吗？ 孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？ 教育成就 兴办私学，广收门徒 总结了一套较好的教育教学方法 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆 要有区别地施以教育 要经常温习 要谦虚，多向他人学习 要有老老实实的学习态度 学习要和思考相结合 百家争鸣局面的形成 什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？ 客观环境：变法、动荡 人才准备 现实需要 原因： 诸子百家及其思想主张 “百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？ 孟子 孔子 墨子 庄子 韩非子 孙膑 墨家 道家 法家 兵家 儒家 墨家 兵家 法家 道家 儒家 思想内容 著 作 代表 人物 时期 学派 春秋 战国 孔子 孟子 《论语》 《孟子》 1、提出“仁”的学说； 2、兴办私学； 3、整理《诗经》、《尚书》、《春秋》等史书 1、“民为贵”； 2、主张”仁政“ 老子 楚国 《道德经》 朴素唯物主义观，无为 宋国 庄子 《庄子》 人不可战胜自然， “ 鲁国 墨子 《墨子》 ”兼爱“、”非攻“ 韩国 韩非子 《韩非子》 1、主张改革； 2、提倡法治； 3、提出建立君主专制中央集权 齐国 孙武 《孙子兵法》 ”知己知彼，百战不殆“ 齐国 孙膑 《孙膑兵法》 发展孙武的军事思想 孟子 讲一讲 你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？ 议一议 这个故事反映了孟子的什么思想？ 墨子 《墨子》书影 老子 《道德经》书影 *