“感恩老师　立志成才”十分钟主题班会设计.docx

“感恩老师　立志成才”十分钟主题班会设计 　“感恩老师立志成才”十分钟主题班会 　活动过程： 　一、宣布十分钟队会开始 　甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节） 　乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才” 　二、说说老师的好 　甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说） 　三、听听老师的故事 　乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗？ 　甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。 　乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。 　甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么？ 　乙：老师是教给我们知识的天使， 　甲：学校是我们学习知识的摇篮。 　乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师！ 　全班：谢谢老师，您辛苦了！ 　四、唱唱老师的歌 　甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。 　乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。 　甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。 　乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？ 　甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？ 　乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。 　甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》 　五、记记老师的话 　甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。 　乙：请大家用掌声来欢迎张老师。 　师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好？ 　甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。 　六、宣布十分钟队会结束 　甲：老师们， 　乙：同学们 　合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束！ 　备注： 　利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。 　“感恩老师立志成才”十分钟主题班会 　活动过程： 　一、宣布十分钟队会开始 　甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节） 　乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才” 　二、说说老师的好 　甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说） 　三、听听老师的故事 　乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗？ 　甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。 　乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。 　甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么？ 　乙：老师是教给我们知识的天使， 　甲：学校是我们学习知识的摇篮。 　乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师！ 　全班：谢谢老师，您辛苦了！ 　四、唱唱老师的歌 　甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。 　乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。 　甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。 　乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？ 　甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？ 　乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。 　甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》 　五、记记老师的话 　甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。 　乙：请大家用掌声来欢迎张老师。 　师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好？ 　甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。 　六、宣布十分钟队会结束 　甲：老师们， 　乙：同学们 　合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束！ 　备注： 　利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。 　“感恩老师立志成才”十分钟主题班会 　活动过程： 　一、宣布十分钟队会开始 　甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节） 　乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才” 　二、说说老师的好 　甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说） 　三、听听老师的故事