高考历史一轮复习人民版课件:专题十二 中国传统文化主流思想的演变第29讲word版含解析.pptxVIP

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  • 2018-08-12 发布于湖北
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高考历史一轮复习人民版课件:专题十二 中国传统文化主流思想的演变第29讲word版含解析.pptx

第29讲 百家争鸣与汉代儒学;考点一 百家争鸣;消极悲观;君权; ;考点二 汉代儒学;察举制; ;[巧学妙用];[图解历史] 孔子的主要思想及相互关系;[解史构图] 诸子百家的历史地位;[构图解史] 董仲舒的新儒学;[图示解史] 汉代儒学成为正统思想;[漫画解史] 科举制的实质;考法1 史论阐述类—— 诸子百家的思想主张及影响;★明立意 从对比发展的角度考查历史解释。 ★抓关键 从“希望君主像尧、舜一样圣明”可知,儒者要求统治者像古代圣贤一样以完美的道德治国,体现了一种理想化的政治要求。 ★清误区 本题为历史阐释类选择题,难度中等偏上。本题易错选D项,主要是由于误认为称颂“三代”之美就是复古。事实上,儒者批评现实,希望统治者效法先贤,恰恰是其政治理想的体现。;(1)在治国上:儒家主张“仁政”,反对严刑峻法;法家主张法制,强调严刑峻法。 (2)在人性上:孟子主张“性本善”;荀子主张“性恶论”。 (3)在人与自然关系上:荀子主张“制天命”,人定胜天;庄子主张“顺自然”。 (4)在人生态度上:儒家主张“积极入世,强调社会责任”;道家主张“逍遥”的人生态度,主张避世,强调“超脱”。 (5)在看待社会成员的关系上:墨家主张“兼爱”“非攻”;儒家主张尊卑有序。;考法2 史料主旨类—— 汉代儒学成为正统思想;★明立意 从儒家伦理发展、强化的角度考查唯物史观和历史解释。 ★抓关键 注意标点符号的特

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