精彩极了和糟糕透教案设计.docVIP

PAGE PAGE 4 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 刘敬春 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学目标： 1、能正确、流利、感情地朗读 HYPERLINK / \o 课文 课文，了解课文主要内容，理清文章脉络。 2、通过读描写人物语言的语句，体会说话人的情感，感受爱的不同表达方式 教学重点： 通过文中对父亲、母亲语言的描写，体会出他们不同的爱。 教学难点： 体会父亲的爱 教学准备： 教学 HYPERLINK / \o 课件 课件 一、检查预习 整体感知（一）说说课文的主要内容。课题是文章的眼睛，透过眼睛，你能说说课文的主要内容吗？小结：是的，文章就是这样先写了巴迪童年的故事，再写了他后来的感悟。抓住课题是概括文章主要内容的一种好方法。二、精读课文 感受父母之爱（一）学习故事部分 1.师：本单元的单元导读对我们提出的学习要求是： 出示：认真阅读课文，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。2.请大家根据这个向导完成以下学习任务：出示学习要求：（１）快速默读课文1—14自然段，找出描写父母亲评价语言的句子，分别用“——”和“～～～”画出来，并读一读。 　（２）想一想：同一首诗父母亲为什么会有不同的看法，和小组同学说一说。全班交流和更多的同学分享学习收获是一种最大的快乐，谁来