福建省尤溪县第七中学2017_2018学年高二生物上学期第二次“周学习清单”反馈测试试题无答案.docVIP

2017-2018学年尤溪七中高二第二次“周学习清单”反馈测试 生物试题 （满分100分，时间40分钟） 一、选择题（本大题有15小题，每题4分，共60分） 1.用显微镜检查蛙的精巢，其中有一些正在分裂的细胞，这些细胞 A.有的进行减数分裂，有的进行有丝分裂 B.都在进行减数分裂或有丝分裂 C.正在进行减数分裂 D.正在进行有丝分裂 2.对于减数分裂和受精作用的说法，正确的是 A.进行减数分裂的细胞都有细胞周期 B.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂 C.受精卵中的DNA一半来自卵细胞 D.受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合 3.下列对一个四分体的说法正确的是（ ） ①有4条染色体 ②有4条染色单体 ③有4个DNA分子 ④有4个着丝点 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞。其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（ ） A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3 5.某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l：1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是（ ） A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极 B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极 6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，不正确的是（ ） A.同源染色体分离的同时，等位基因随之分离 B.非同源染色体自由组合，导致所有的非等位基因自由组合 C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 D.姐妹染色单体分开时，复制来的两个相同基因也随之分开 7.一个基因型为AaBb的个体（两对基因分别位于两对同源染色体上），在减数分裂过程中A和a发生分离的时间、A和B发生组合的时间分别是 A.减数分裂第二次分裂后期，减数分裂第一次分裂后期 B.减数分裂第一次分裂前期，减数分裂第一次分裂后期 C.均发生在有丝分裂后期 D.均发生在减数分裂第一次分裂后期 8.基因型为AaBb的植株，自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型，比例为1:2:1，其等位基因在染色体上的位置应是（ ） A.?B.?C.?D. 9.下列科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 C.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 10.关于基因在染色体上的说法正确的是（ ） A.把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来的科学家是萨顿 B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状，提出基因在染色体上的假说 C.摩尔根利用假说演绎法，通过实验提出基因在染色体上的假说 D.同一条染色单体上不存在等位基因 11.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性遗传。下列哪个杂交组合中，通过眼色就能直接判断子代果蝇的性别（ ） A.白眼雌果蝇 ⅹ 白眼雄果蝇 B.杂合红眼雌果蝇 ⅹ 红眼雄果蝇 C.白眼雌果蝇 ⅹ 红眼雄果蝇 D.杂合红眼雌果蝇 ⅹ 白眼雄果蝇 12.关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是（ ） A.伴性遗传均有隔代遗传现象 B.X、Y染色体因形态大小差异显著不能联会 C.性染色体上基因控制的性状都表现为伴性遗传 D.性染色体上等位基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 13. 下列与伴性遗传有关的叙述，正确的是（ ） ①在伴性遗传中，男性发病率多于女性，则该遗传病属于伴X显性遗传病 ②在伴性遗传中，伴Y的基因只遗传给男性 ③在伴性遗传中，女性发病率多于男性，则该遗传病属于伴X隐性遗传病 ④在伴性遗传中，伴X的基因只遗传给女性 ⑤X、Y染色体只存在于生殖细胞中 ⑥伴Y染色体遗传一定表现交叉遗传的特点 ⑦有些生物没有X、Y染色体 A. ①②⑤ B. ②⑥⑦ C.②⑦ D. ②④⑦ 14. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（ ） A.1 B.2 C