教师2014--2015学年述职报告.docVIP

2015年度述职报告 各位领导、各位老师大家好： 2014年9月我接任一年级四班的班主任工作，转眼间一学年已经结束了，此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这一年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。 回想来二小学的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。现从德、能、勤、绩这四个方面，将2015年度的工作情况汇报如下： 一、德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。保持一颗平常心，力求做到工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，加强自我修养，自觉遵守各项规章制度，服从领导的工作安排，用实际行动支持学校工作，真诚的对待每一位学生！ 二、能。 参加工作多年以来，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，来到二小，在多媒体、白板的使用上自己有了质的飞跃。工作上我认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，积极参加教研，积极听课，积极课改。认真抓好班级管理。努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 经过了一年的学校生活，我班大部分孩子已经具有了良好的学习习惯和生活习惯。刚入学时他们是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同学们天天讲，时时想，照着做，记在心，耐心引导、细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念。在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。一年来的值日工作都是我带头指导孩子们去做，孩子们在我的示范引导下，现在每一小组都能在组长的组织下迅速、干净的清理室内外卫生。 现在不管是上课、劳动还是在活动中，他们时时让我感到：孩子们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟年龄小，自控能力差，持久性差。为此我时刻跟班，从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。孩子们的良好的日常行为表现也得到了值周领导及任课教师的好评。 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的学困生。不让一个学生掉队。我把学困生王俊博，王宝强列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。 在一次次的工作检查、活动和各种体育项目竞赛中形成了良好的学风和班风，使我的学生不断成长、不断进步！ 三、勤 “业精于勤”始终铭记我心。我每天坚持在学校认真工作，从来都是早到晚走，没有迟到、早退的现象。作为一名老教师，我勤钻研紧紧跟上教育改革的步伐、勤辅导、勤与学生沟通，勤与家长联系，勤于进行教学反思，认真参加每一次的业务学习、教研集备活动，并做详尽的记录。在活动中不断提升业务能力，不断改进教学方法与手段，使自己的各项工作有条不紊的，一步一个脚印的进行着。 四、绩 我本着对学生高度负责的态度，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，各项工作均取得一定成绩。 2014年10月 全体班主任观摩我班的眼保健操。 2014年11月 数学大教研活动出课《整十数加一位数及相应的减法》受到好评。 2015年1月 在学校德育经验交流会上分享《学生行为习惯的培养》 2015年1月，被评为校级优秀教师。 2015年3月25日，在“七台河市小学课堂教学改革实效性研究现场会”上，展示了《分类与整理》一课，受到一致好评。 2015年4月23日，在学校的数学作业展示中，我班获得优秀数学作业一等奖。 2015年5月21日，在学校举行的第六届“阳光体育节”中，我班获得精神文明奖、团体二等奖和最佳检阅奖。 2015年6月17日，在学校举行的数学教学设计大赛中荣获教学设计一等奖。 2015年7月，在第二学期末值周检查评比中荣获最佳班级并获得奖励。同时在期末测试中，成绩合格荣获达标奖励。 2014---2015学年度获得精勤奖励。 五、在工作中的不足之处： 1.沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心。 2.在班级管理上我虽然下了很大的功夫，也费了许多精力，但几名学困生的进步仍不突出。学生不能坚持做到老师在和不在时一个样。 我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢领导对我的信任肯定，同时也感谢各位教师对我工作的理解与支持，让我真正体会到了细微之处见真情。尤其在制作课件、白板学习方面刘鑫堂、赵景超、张岚、宋玉坤等给了我莫大的帮助。说句心里话，生活在二小这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是：我们的学校在相校带领下，是一个和谐、有