大班语言：月亮的味道_1.docxVIP

大班语言：月亮的味道　　大班语言：月亮的味道　　执教：朱佳指导教师：朱丽华　　活动目标：　　1.感受故事的有趣，了解故事的内容。　　2.喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。　　3.体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。　　活动准备：　　ppt、图书　　活动过程：　　一、提问导入，引发想象　　开场白：我们每个人都有一张嘴巴，嘴巴是用来干什么的呢？　　（出示ppt）今天我想请你们来吃好吃的，你们想吃什么味道的呢？　　不知道你们想不想吃这种味道的，猜猜看是什么？　　今天，我想请你们一起来尝尝月亮的味道。　　二、欣赏绘本《月亮的味道》，老师边讲述边提问　　1.封面ppt1　　师：除了你们想吃，还有谁想吃月亮呢？月亮愿意给你们吃吗？　　2.出示ppt2，月亮不高兴的样子　　师：月亮怎么了？（不开心了）等我们听完了故事再来看，好不好？　　3.出示ppt3眼睛看月亮　　师：有几双眼睛？那么有几个小动物？你们猜猜是谁的眼睛呢？还差几个？　　4.出示ppt4小乌龟　　老师讲述：有一天，一只小乌龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。　　老师提问：　　月亮离小乌龟是近还是远？　　这个月亮是什么味道的呢？　　小乌龟有没有摸到月亮？　　小乌龟有没有努力过？　　看看，小乌龟的脚怎么样了？（跳起来了）　　可是它今天已经都跳起来了，说明小乌龟怎么样？（很努力）　　我们来帮小乌龟想一个办法吧，可以请谁来帮忙呢？（幼儿猜测）　　小乌龟和你们一样的聪明，有困难会请自己的好朋友来帮忙。　　5.出示ppt5大象　　老师提问：　　大象有长长的鼻子，能不能够着月亮？为什么？　　那么可以请谁来呢？　　6.出示ppt6长颈鹿　　老师提问：　　长颈鹿来了行不行？　　说说行与不行的理由。　　7.出示ppt7斑马　　长颈鹿的好朋友会是谁呢？　　斑马来了行不行？　　月亮可真淘气，这次它们能够着了吗？　　8.出示ppt9狮子　　狮子厉不厉害？　　那么月亮会不会害怕它呢？（不会）　　为什么啊？（月亮又会网上一跳了）　　狮子敢不敢对月亮吼叫啊？　　因为它们小动物们都一个一个的叠在一起，能不能乱动啊？　　9.出示ppt狐狸　　狐狸有什么特点？它会骗月亮吗？　　既然狐狸这么聪明，那么它能够着月亮吗？　　（不能，因为只出来了6只动物，还有三个没有出来呢！）　　那么还会有谁来呢？　　10.出示ppt小猴子　　小猴子也没有够着，因为月亮还是会网上一跳的，对吧？　　11.出示ppt小老鼠　　小老鼠来有没有用？（没有）　　你们都瞧不起它？　　月亮和你们一样，也是瞧不起他，于是它就没有跳，怎么样了呢？　　12.游戏：传话　　我们也来用动物们这种一个接着一个的办法，玩一个游戏吧！　　故事讲到这里结束了吗？　　还少一只动物，对不对？　　13.出示ppt小鱼　　老师讲述故事后　　谁去和小鱼说说话呢？　　到这里故事才真正的结束了。　　14.月亮的表情　　月亮的一半是怎么样的？（开心的）因为今天这么多的小动物们陪它一起做游戏。还有一半是怎么样的呢？（不开心的）因为一不注意居然被动物们给吃了。　　三、结束　　附故事：《月亮的味道》　　作者：(瑞士)麦克·格雷涅茨　　“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”　　夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。　　有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子……每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。　　最后猴子叫来了老鼠。　　月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。　　瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后……　　“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”　　小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。　　夜幕下，动物们在月亮的陪伴下，美美地睡着了……　　这时候，河里的一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个月亮嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这又是怎么一回事呢?