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彼此尊重才能赢尊重课件
彼此尊重才能赢得尊重;; 孙天帅的行为不仅维护了自己的人格,还维护了国家的尊严。
;;自尊是生命的衣裳;;如果你得知有人曾说过你的坏话。
如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你后背洒墨水。 ;;有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。
老师没有说什么,只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽;人生宽容了遗憾,拥有了未来。”学生看后,深思良久,主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 ; 宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容,要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 ;德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边:“我恰恰相反。” ;《13岁女孩被老师批评后离家出走父亲寻女遇车祸》 ;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣; 1 对待他人的议论和评价,不要太在意,过于敏感。议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对事不对人,我们应做到“有则改之,无则加勉”,对于一些无关紧要的议论要忍让,不要斤斤计较,更不要得理不让人。
2 如果别人的批评不是善意的,而是恶意的侮辱和诋毁,我们要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情结冲动,更不能做出一些傻事。;这是发生在第29届北京奥运会上的一幕,
当中国举重运动员陈燮霞举起杠铃赢得
金牌时,一位在北京街头通过大屏幕观
看比赛的中国志愿者,站起身来准备振
臂狂欢、高呼口号时,他停了下来,他
看到自己周围有很多外国朋友,他抑制
住兴奋,重新安静地坐了下去。这一细
节被在场的英国《泰晤士报》的记者戴
维。沃尔什捕捉到了,他感慨中国人礼
貌、尊重他人的情感。;三、善于尊重他人; 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商,顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不??地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事的说:“您和我一样,都是商人。你有铅笔要卖,并且上面有标价。”
一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐, 直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”
; ;彼此尊重才能赢得尊重; 当堂检测;3.小扬的学习成绩好、体育好、画画也好,可是,他与班上
同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号,就是对
同学的正义表现说风凉话。这说明,我们若想赢得他人的
尊重,首先就要:( )
A尊重他人 B尊重自己 C成绩好表现好 D少对别人起绰
号说风凉话
4.自尊要适度。因为适度的自尊有助于我们面对批评,改
正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体
验不到生活的乐趣。下列属于适度自尊的是:( )
①数学课上,小宇做错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头来。
②上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓勤奋学习,把学习成绩赶上去。
③小华上学迟到,受到老师批评,他不服气,冲出教室不上课。
④小雪虽然成绩较好,但她始终保持着谦虚好学的态度。
A ①② B③④ C ①③ D ②④;6.清朝官员叶存仁,为官30余年甘于淡泊,毫不苟取。有一次离任时,一位手下趁夜色给他送礼,他却严词相拒,并写下“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明:( )
A 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B 自我承认往往比他人和社会承认更重要
C 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
D 收礼被人知道后,有损自己的自尊
7.通过“思想品德”课的学习,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。这是因为:( )
A他人经常对自己欣赏和赞美 B没有他人,自己就会孤独,世界也失去精彩
C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信;二.活动与探究题
.苏霍姆林斯基曾说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”
【夸夸自己 感受自尊】请写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。
(1)优点: 。
(2)我
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