一年级班级管理制度一年级班级管理制度一纪律.docVIP

一年级班级管理制度一年级班级管理制度一纪律：1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。二、学习：1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。三、卫生：1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。四、间操、眼保健操1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。 五、行为规范：1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。 六、加分1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。2、课堂上受到老师表扬每次加2分。3、每次考试班级前15??依次加15分、10分、5分。4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。6、学校加分，班级按其2倍加分 一年级班级管理 今年是我第一年做一年级的班主任，刚接到这个任务时忐忑不安，因为深深地知道一年级是学生行为习惯形成的重要时期，如何帮助学生养成良好的行为习惯就要看班主任怎么做了。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是这大花园里的一朵花,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自开得最灿烂,最动人！带着这样的决心，在这两个月里，我一边向有经验的老班主任请教，一边摸索经验，我做了以下几个方面的工作： 抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯，不仅可以影响孩子的一生，而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。主要方法有：1、利用儿歌形式对他们进行习惯教育 利用儿歌形式对他们进行习惯教育，是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的，儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动。为了提醒学生课前要做哪些准备，可以告诉学生：“上课铃儿叮当响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等老师把告诉学生各种要求后，就要让他们对照标准严格要求自己，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应该怎么做，严格的告诉他们，逐步就形成规律了。有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。针对课前做好准备工作的要求，在刚开学的前来周，我都给能按要求做到的学生发一朵小红花，以此奖励这些同学，也刺激别的同学。可发现总有那么几个学生总是做不到。于是有一次，铃声响后我照例来检查学生的书本摆放情况，发现有一个学生没有按要求做到，于是我大声叫他的名字，让他起立做势不让他上课，这是所有的学生都看着他，我再耐心地告诉他，可钱应先做好准备再出去。同学们也印象深刻，从此，再也不用我来检查了，他们都能按要求做好。3、建立评价制度，以激励学生。要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的，我认为要建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点，我