(综合)幼儿园五常法管理.pptVIP

第五部分 下班前5分钟五常法 组织：清理不需要的东西和垃圾 整顿：把当天用过的物品、用具、以及私人用品放回应放的地方 清洁：整理好工作环境，地面、关水、关电、关窗、镜面、桌面保持干净。 规范：固定可能脱落的标签 自律：今天的事今天做，检查当日工作是否完成，预备明天的工作。 下班前5分钟五常法 第六部分 五常法的守则 五常法守则 工作常组织 天天常整顿 环境常清洁 事物常规范 人人常自律 幼儿园培训讲稿 五常法管理 第一部分 五常法的起源第二部分 五常法的定义、目的、做法第三部分 五常法的具体要求第四部分 落实五常法的具体措施第五部分 下班前5分钟五常法第六部分 五常法的守则 第一部分 五常法的起源 五常法的起源 五常法即：常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律。它起源于20世纪50年代的日本。20世纪90年代中期已发展成为一套更易被中国人理解和实施的管理方法。 第二部分 五常法的定义、目的、做法 一、常组织1、定义：判断必须与非必须的物品，并将必需物品 的数量降到最低程度，将非必需的物品彻底清除。2、目的：把“空间”腾出来，让工作环境宽敞舒适。3、做法：（1）对工作进行彻底的全面检查；（2）制定需要和不需要的判别基准；（3）清除不需要的物品；（